6、电子白板课《圆明园的毁灭》教学设计.docVIP

电子白板课《圆明园的毁灭》教学设计一、教材分析1、教材特点：《圆明园的毁灭》这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。2、教材位置：《圆明园的毁灭》一课是五年级上册第七组第一篇课文，属于“勿忘国耻”这一专题。本组的训练重点是：指导学生用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情；通过多种途径搜集有关资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。二、学情分析学生对于“圆明园昔日的辉煌”比较陌生，进而对“圆明园的毁灭”损失的惨重理解上有难度，教学中就应借助资料及电子白板教学手段再现圆明园昔日的辉煌，并通过今昔的对比，体会圆明园的毁灭是不可估量的损失。三、学习目标1、认识6个生字，会写14个生字；2、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。3、理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。4、领悟文章的表达特点；学习搜集、整理资料的方法。四、教学手段充分利用交互式电子白板，引学生入创设的情境中，再现昔日圆明园的辉煌，让学生领悟到圆明园的毁灭是“祖国乃至世界文化史上不可估量的损失”。六、教学过程（一）、激趣导入——全体参与自主学习1、课前交流出示世界各地名胜的图片