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印前图像处理与制版实训报告姓名： 苟福安 学号： 201402871 2016年6月一、实训时间：2016年6月 27日——2015年7 月 8日二、实训地点校内：ZC201、ZB406实训目的、性质及任务目的：是培养学生搜集整理资料的能力、图像处理操作技能和团队合作。学生通过实际操作，完成印刷中的扫描、处理、色彩管理与输出。是培养学生搜集整理资料的能力、图像处理操作技能和团队合作。任务： 1.资料搜集，调研，确定设计主题 2.海报设计，原稿扫描 3.显示器、扫描仪、打样机的色彩管理 4.分享交流活动 5.提交实训的总结、设计稿四、实训内容及进程安排时间实训内容需提交的资料星期一准备图片等扫描资料并进行扫描搜集不同类型原稿星期二图像的处理及海报设计方案选择不同题材进行海报设计星期三显示器的色彩管理制作ICC Profile文件星期四打样机的色彩管理演示色彩管理步骤记录星期五图像拼版输出，分享总结实训报告实训过程1.收集资料，不同的原稿2.选择不同的主题进行海报设计3.制作ICC Profile文件，了解其工作原理4.观看打样机的色彩管理演示，再动手操作并记录数据5.图像拼版输出，同学们分享并总结6.提交实训报告六、实训总结本组为第二小组，本组按照实训安排进行了实训操作。周一我们进行了图片扫描，每人都准备了四件原稿，一份黑白线条原稿，一份彩色原稿，一份照片原稿，一份灰阶。黑白线条原稿经过扫描所得图像与原稿差别不大；彩色原稿经过扫描与原稿产生了较大的色差；照片原稿经过扫描所得图像与原稿差别不大。在进行原稿扫描时，我们了解到：不能用手触碰到扫描平板，以免留下指印导致扫描结果有差错。扫描版上有刻度标尺，是用来调节原稿正斜度的。如果所扫描的原稿为厚大的书籍时，是可以将遮挡板取下放入书籍后再放上去的。周四我们又进行了打样机的色彩管理演示，在制作ICC文件的时期，我们了解了ICC色彩管理的形成，工作原理。它的工作原理就是将两组不同的数据用通用的一组数据表示出来，其形成的图像颜色与设计者所需颜色相同。ICC色彩管理的实施可分为三步：校准，特性化，转换。校准是指白平衡，色彩的调节；特性化是指调节光源，再使用特性化软件进行处理；转换是指调节色彩，使其达到设计者需要的颜色。我们组测量的色温设定为6500，对比度为64，亮度为14，RGB分别为36、39、14。在测量打印机的色彩管理时，一定要注意轻拿轻放。在海报的设计方面，我选的主题是“关注失学儿童，伸出援助之手”。对于这份海报，我的设计是一个失学儿童反差的鲜明对比，从而表现出他们渴望上学的心情。我的背景选择了黑红色，黑色代表着黑暗，而红色代表希望。每个人心中都有心中都有一盏属于自己灯希望那是一盏关爱的灯。能照亮贫困山区的儿童，让他们重返课堂。