人教版一年级上册美术《我做的“文具”》教学设计.docxVIP

人教版一年级上册美术《我做的“文具”》教学设计　　人教版一年级上册美术《我做的“文具”》教学设计　　教材分析　　本课属于“造型·表现”与“设计·应用”两个学习领域相互借鉴转化的课程。从“造型·表现”的角度，主要让学生通过仔细观察不同文具的外形和色彩，运用彩泥材料，用捏、搓、按的方法设计制作出一种与众不同的学习用具。通过美化、装饰学习用具这一感兴趣的活动，来提高学生的造型能力和动手能力。从“设计·应用”的角度，同学们创作的作品并不是简单的造型，而是和自己的学习生活密切相关的内容，造型的体量、尺寸和细节都和实际应用有关。虽然学生创作的是泥塑作品，但是从实际应用角度应该让学生意识到“围绕一定的目的和用途进行设计与制作……”的意义。为了帮助学生感受两个学习领域不同的要求，在教材中一方面从给予了“造型·表现”所必须掌握的“揉、搓”等制作方法，又在学生作业品的选择上从“设计·应用”角度注重了合理的尺寸和独特的功能提示。　　教学思路　　本课和《花儿寄深情》《会动的小纸人》可以视为一个“设计·应用”的小单元。　　本课对低年级孩子进行简单的半立体、立体造型训练，让学生将自己的想法借形状、颜色结合学习生活体验表现出来，分享制作的乐趣以及完成作品后的成就感和满足感。同时又要和自己的学习生活体验紧密相联。鉴于以上的指导思想，本课教学可做如下安排：表演激趣—交流设想—了解方法—设计制作—自评互评