第十一章学宫与书院建筑艺术11.pptx

第十一章 学宫与书院建筑艺术坛庙建筑艺术特征坛庙历史沿革坛庙发展规律坛庙建筑艺术鉴赏第三节第一节第四节第二节 稷下学宫是战国时期 的高等学府 ，因设于都城临淄稷门附近而得名。当时的儒、法、墨、道、阴阳等各学派都汇集于此、他们兴学论战、论时政和传授生徒，是战国时期“百家争鸣”的重要园地。坛庙历史沿革第一节（1）汉代罢黜百家，独尊儒术，教育主要以经学为主，仅设太学（国子监）。唯鸿都门学研究文学艺术，且它招收平民子弟入学，突破贵族，地主阶级对学校的垄断，使平民得到施展才能的机会。鸿都门学的出现，为后来特别唐代的科举和设立各种专科学校开辟了道路。（2 ） 唐末至五代期间，战乱频繁，官学衰败，许多读书人避居山林，遂模仿佛教禅林讲经制度创立书院，形成中国封建社会特有的教育组织形式。（3）北宋初年，私人讲学的书院大量产生，陆续出现白鹿洞、岳麓、雎阳（应天府）、嵩阳、石鼓茅山、象山等书院。其中白鹿洞、岳麓、雎阳、嵩阳书院并称为中国古代四大书院。白鹿洞书院（4）元朝至元二十八年（公元1291年）元世祖首次下令广设书院，民间有资源出钱出粮赞助建学的，也立为书院。元朝紫金书院遗址（5） 明初时，宋元留存的书院,多被改建为地方学校和社学。 明朝书院分为两类：一种是重授课、考试的考课式书院，同于官学；另一种是教学与研究相结合各学派在此相互讲会、问难、论辩的讲会式书院，后者多为统治者所禁毁。（6）清初