人教版七年级上册综合性学习 《探索月球奥秘》观摩课教案.docxVIP

人教版七年级上册综合性学习 《探索月球奥秘》观摩课教案 　目标的制定： 　《探索月球奥秘》是人教版七年级上册第四单元的综合性学习。这一活动和本单元的阅读课文《月亮上的足迹》关系紧密，在内容上是阅读课文《月亮上的足迹》的延伸。在形式上，探索月球奥秘这一母题下有五个子课题，它们分别是：月球奥秘知多少；观察月亮运行情况，参观天文台或天文馆；丰富多彩的月亮文化，我是月亮小专家；月亮照着你，月亮照着我。每一个子课题下还可以分化出更多更小的子话题。因此如何引导学生质疑问难，从小处入手，培养学生的探究意识自然成了本次综合性学习的重点。在前三次综合性学习的锻炼下，收集资料处理资料对于学生来讲应该不会是件很难的事情，考虑到这点，我打算让学生把自己在活动中搜寻到的资料做成网页，这样，既掌握了语文知识，又学到了制作网页的技能，可谓是一举两得。在这样的思想指导下，我确定了以下教学目标： 　1、引导学生质疑问难，培养学生的探究意识。 　2、了解月球的自然现象和人文现象，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 　3、提高学生搜集筛选信息的能力并把收集到的资料制作成网页。 　活动实施过程： 　一、引导阶段。 　1、教学目标： 　①引导学生自主发现问题，自主寻找解决问题的方法； 　②通过自由组合的方式，在合作中完成探究学习目标的确立。 　2、教学案例。初一（13）班 　①播放人类登月的壮举，创设情景，导入学习。