幼儿园：数教案小蜻蜓捉害虫.docVIP

数学教案 小蜻蜓捉害虫1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。 ??? 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。??? 3、发展动手操作能力及多维度思维能力。 ???? 活动准备： ??? 教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。? ??? 学具：木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，刀笔人手一份。? ??? 活动过程： ??? 1．老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝 ??? 师：我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗？来，出发啦！（小蜻蜓音乐起，幼儿学教师做小蜻蜓飞的动作。）教师带领幼儿进场后转一圈坐在位置上。 ??? 2．无意间发现虫子。 ??? 师：（出示稻田图）呀，这块稻田真漂亮，黄灿灿的稻子长的多好呀！ ??? 师：咦！这边的稻子怎么怎样乱？（有虫子） ??? 师：让我们来看看到底怎么了，（出示隐藏在稻田里的害虫）原来是虫子在捣乱。 ??? 3、认识虫子。 ??? 师：这条虫子长的怎么样？（长长的、有一个个圆圈、一节一节的……） ??? 师：这条虫子一节一节的，有几节？用数字“几”来表示？我们就叫它“六节虫”。（教师出示数字“6”贴在黑板上）? ??? 师：“六节虫”很厉害，大家想一想用什么办法来对付他们好呢？ ??? 幼儿讨论回答。 ??? 老师小结：刚才小朋