人教版三年级上册语文《赵州桥》第二课时优秀说课设计.docxVIP

人教版三年级上册语文《赵州桥》第二课时优秀说课设计 　一、说教材 　１、教材分析： 　《赵州桥》从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 　课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、例文建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的坚固、雄伟。这与它的独特例文是密不可分的。围绕“例文”这个重点词，课文先写了赵州桥例文的特点，再写这样例文的好处。第三段重点词是“美观”。介绍赵州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式，把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生，形象传神。第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产，表现了劳动人民的智慧和才干。 　教材有一框投影片，描绘的是赵州桥历经１３００余年风雨沧桑，至今仍横跨于交河上的雄姿。教学中若能图文并茂，可增强教学效果。 　２、教学目标： 　根据《大纲》要求、教材特点、以及学生实际，第二课时的教学目标为： 　⑴认知目标：知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它坚固、美观的特点。理解赵州桥例文的独创性及其作用。 　⑵技能目标：学生初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的朗读能力、说话能力、思维能力。 　⑶情感目标：感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。 　３、教学重、难点： 　指导学生运用重点词理解一段话的方法学习课文是本课时的教学重点，理解赵州桥例文的独创性及其作