长春版语文下狼教案.docVIP

狼蒲松龄内乡县夏馆初中 邢明理教学目的学习情节设计和精练而生动的语言运用。初步了解古汉语中词语活用的特点。教学重难点1、弄清常用实词的含义，正确理解文章句意。2、理解课文所表达的内容及表现的实际意义。 3、理解文言文中古今异义现象、词类活用现象、一词多义现象。教学设想教学方法重读适讲法、讨论释疑法、领悟法。教学准备课文录音磁带、投影仪木制条形刀、两个狼头面具。教学时数1课时教学步骤一、导语设计同学们，前面我们已经学习了《最后一课》，大家回忆一下，那是一篇什么体裁的文章？(小说)今天，我们再来学习一篇小说，不过它是用文言文写成的，那就是《狼》。（板书课题）二、介绍作者及作品1、蒲松龄的字、号、籍贯、生卒年，在题注里有介绍。请大家齐读一遍。2、用投影仪介绍《聊斋志异》。《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，一部文言短篇小说。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记的意思，“异”是奇闻异事。该书借鬼狐神妖，奇闻异谈反映当时社会的黑暗，科举制度的不合理和男女青年向往自由爱情等，有一定的积极意义。三、整体感知课文 1、教师放课文录音，学生试读，结合课下注释疏通文意。2、从小说三要素入手，理请文章思路。（1）回忆小说三要素：环境、人物、情节（2）学生找出本课的环境描写的语句。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。（3）理清文章思路。人 情节 物一