五年级文明礼仪伴我行主题队会活动方案.docxVIP

五年级文明礼仪伴我行主题队会活动方案　　五年级文明礼仪伴我行主题队会方案（1）　　一、活动主题：“文明礼仪伴我行”　　二、活动形式：唱歌抢答快板　　三、活动目的：　　本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。　　四、活动过程：　　（一）预备部分：整理队伍，点清人数。　　中队长：各小队整队！（报告人数，报告辅导员）　　（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。其步骤是：　　1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。　　2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。　　3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥）。　　4、中队长：全体请坐。请主持人上场。　　甲：同学们，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现　　乙：对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。　　合：因此，重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。今天，我们将开展“文明礼仪伴我行”主题队，让“文明礼仪之花”盛开在校园里，芬芳四溢。　　甲：同学们，九月里，我们对班集体中的文明行为和不文明行为进行了调查，现在请宣传委员总结调查的结果。　　宣传委员宣读调查结果。（班上的不文明行为主要表现在周之衡和王恩宇说粗话、不文明的话。）　　乙：同学们，请谈谈你们的看法。　　生：我觉得周之衡和王恩宇不应该说脏话。　　生：我们班上有许多文明行为，还是不错的。　　生：我们应该帮助他们两位同学。　　……　　甲：同学们，让我们一起来帮助这两个同学吧。　　（音乐起：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我们自己……）生独唱。　　甲：谢谢李欣蔚同学的真情告白，那么，我们该以怎样的实际行动来帮助这两位同学呢？　　生谈。　　乙：现在听了同学们的真情告白，这两位同学有什么想法呢？请他们两位来说一说。　　周之衡和王恩宇发言。　　甲：是的，我相信，我们五（七）班在大家的共同努力下，一定会成为一个文明的集体，人人都会有文明的言行，那么，遇到下面的情况，你该怎么做呢？　　（文明行为抢答）。　　甲：同学们答得真不错，咱们班的石璞臻同学还会大家编了一首儿歌呢，请欣赏快板表演“讲文明，有礼貌”。　　好孩子，懂礼貌，　　文明用语记心头。　　见面互相问“早”“好”，　　告别“再见”把手招。　　需要帮助“请”出口，　　“谢谢”常常挂在口。　　上课了　　上课铃声响，　　回到座位上，　　眼睛看老师，　　耳朵仔细听，　　脑子认真想，　　发言声响亮，　　象个好孩子。　　甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。　　乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。　　甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。　　乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。　　甲乙合：让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。　　5、中队长：请辅导员讲话。　　今天的活动比较成功，同学们懂得了许多礼仪知识。并且给我们班的两位同学给了很大的帮助，希望他们在我们大家的帮助下，做文明的好学生。让文明礼仪之花开遍校园，芬芳四溢。　　6、中队长：全体起立、呼号（辅导员）　　领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”　　回答：“时刻准备着！”　　7、中队长：退旗、敬礼、奏乐。　　礼毕。　　“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。　　五年级文明礼仪伴我行主题队会方案（1）　　一、活动主题：“文明礼仪伴我行”　　二、活动形式：唱歌抢答快板　　三、活动目的：　　本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。　　四、活动过程：　　（一）预备部分：整理队伍，点清人数。　　中队长：各小队整队！（报告人数，报告辅导员）　　（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。其步骤是：　　1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。　　2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。　　3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥）。　　4、中队长：全体请坐。请主持人上场。　　甲：同学们，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现　　乙：对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。　　合：因此，重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。今天，我们将开展“文明礼仪伴我行”主题队，让“文明礼仪之花”盛开在校园里，芬芳四溢。　　甲：同学们，九月里，我们对班集体中的文明行为和不文明行为进行了调查，现在请宣传委员总结调查的结果。　　宣传委员宣读调查