中班社会活动《交通标志》公开课教案及课后反思.docxVIP

中班社会活动《交通标志》公开课教案及课后反思　　一、教学活动目标　　1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。　　2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。　　二、活动准备　　1、 交通标志图片。　　2、音乐《去郊游》　　3、幼儿用书　　三、指导要点　　1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。　　2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。　　3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。　　四、活动过程　　1、欣赏故事，理解故事内容。　　（1）提出问题，激发兴趣。　　师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。　　（2）教师讲述故事。　　提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？　　小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。　　　　2、结合图片，认识一些常见的交通标志。　　（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。　　（2）依次出示标识卡，提问：　　这是什么标志？你们认识它吗？　　标志上画有什么？表示什么意思？　　3、讨论：为什么要在马路上还要听从谁的指挥？　　小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！　　4、游戏：去郊游　　师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！　　玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组,教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。　　反思：在社会活动《交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。　　　　一、教学活动目标　　1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。　　2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。　　二、活动准备　　1、 交通标志图片。　　2、音乐《去郊游》　　3、幼儿用书　　三、指导要点　　1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。　　2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。　　3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。　　四、活动过程　　1、欣赏故事，理解故事内容。　　（1）提出问题，激发兴趣。　　师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。　　（2）教师讲述故事。　　提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？　　小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。　　　　2、结合图片，认识一些常见的交通标志。　　（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。　　（2）依次出示标识卡，提问：　　这是什么标志？你们认识它吗？　　标志上画有什么？表示什么意思？　　3、讨论：为什么要在马路上还要听从谁的指挥？　　小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！　　4、游戏：去郊游　　师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！　　玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组,教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。　　反思：在社会活动《交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、