18.《颐和园》PPT.pptVIP

18.颐和园 授课教师：朱航毅 一、初读课文 1.自读课文，把课文读正确、读通顺。 2.把课文中不会读的生字词和不理解的词语、句子画出来。并把课文后面的生字标好拼音。 3.学习生字 y í sǒng gé fǎng tiào 颐和园 耸立 佛香阁 画舫 远眺 zī diàn zhù zāi zhù 姿态 大殿 柱子 栽种 建筑 zhū diāo shī dī 朱红 雕刻 狮子 堤岸 二、再读课文 边读边思考： 1.课文是按什么顺序介绍颐和园的，介绍了颐和园的那些景点？颐和园给你留下了怎样的印象？ 2.从课文中找出写游览过程的动词，学习作者移步换景、过度连接的表达方法。 三、学习第一自然段 朗读课文，思考： 这一段写了哪两个方面的意思？ 课堂练笔 运用移步换景的方法描写一处景物 一、学习2、3、4自然段 （一）自由朗读第2自然段 找出描写长廊的句子，思考： 作者按什么顺序描写长廊的？ 描写了那些景物？ 长廊有什么特点？ 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有 700多米长，分成 273 间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊的两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 把划线的句子改为：“这条长廊很长，分为很多间。”可以吗？为什么？ （二） 朗读第三自然段 思考： 作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？ 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，三层顶上所铺的黄色琉璃瓦闪闪发光。 排云殿：一排排金碧辉煌的宫殿。 作者登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，分别看到了什么？ 向下望：颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛：黄的绿的琉璃瓦屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古色古香的风景画。 正前面：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺：隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 三、学习第五自然段 朗读第五自然段，思考： 作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？ 从（万寿山）下来，就是（昆明湖）。围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。 长长的堤岸； 几座样式不同的石桥；倒垂的杨柳； 湖心小岛；十七孔桥。 四、扩展练习 这节课，我们跟随作者游览了颐和园，感受到了颐和园的美丽，我们来当一次导游，向同学们介绍颐和园的美丽景色吧。 要求：1.以小组为单位，组内同学练习当导游，练习的时候，有什么不足之处，组内同学要相互纠正，补充。 2.每组派一个代表在讲台上给同学们介绍。 * * * 横槛 神清气爽 葱郁 金碧辉煌 远眺 姿态不一 游赏 万寿山 佛香阁 排云殿 十七孔桥 昆明湖 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向