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中班美术《五彩石》教案　　中班美术手工活动《五彩石》　　 【活动目标】　　 1、培养幼儿对自然科学的兴趣。　　 2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。　　 3、让幼儿学会装饰石子。　　 【活动准备】　　 1、区角活动中的各种石子　　 2、彩笔、录音机、故事磁带。　　 【活动过程】　　 一、开始部分:　　 组织幼儿,听故事《五彩石》,导入课题。　　　　二、基本部分:　　 1、与幼儿交谈:“小朋友,故事听完了,故事中有美丽的五彩石,你们愿不愿意拥有这样美丽的五彩石,”(愿意),引起幼儿兴趣“现在老师给你们画石子,自己做一个《五彩石》”,好不好?(好)　　 2、现在先请小朋友们拿起你面前的小石子,看一看,它们长什么样子?摸一摸有什么感觉?它们像什么?我们应该怎样来装饰这些小石子呢?好,请看老师这里。　　 3、老师教幼儿画石子的步骤:　　 (1)选一颗石子,先观察外形,如:心形的可画桃子、草莓、胡萝卜等,椭圆形的可画小鸡头、小猫头、小孩头等,有角有棱的石子可画,小草、大树、小房子等。　　 (2)观察好之后,可作画,用左手拿好石子,右手拿彩笔开始作画,作画时,必须把石子的全身都画满,不要只画一画,这样不美观。　　 (3)画完后,要放在桌上晾干,不要把颜色给抹了。　　 4、幼儿独立作画,老师巡回指导,特别是能力差的幼儿,老师要重复指导。　　 5、老师设计一个主题,如,现在是夏天就以《美丽的夏天》为主题,分别让幼儿作画,分工有序,如,有画炎热的太阳的,有画夏天的水果的,有画水中的荷花的,有画大树、小草、小花的,有画小动物的等。　　 6、展示幼儿作品。　　　　三、活动延伸:　　 把幼儿的独立作品,放到区角中,用主题画来装饰自己的教室。　　中班美术手工活动《五彩石》　　 【活动目标】　　 1、培养幼儿对自然科学的兴趣。　　 2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。　　 3、让幼儿学会装饰石子。　　 【活动准备】　　 1、区角活动中的各种石子　　 2、彩笔、录音机、故事磁带。　　 【活动过程】　　 一、开始部分:　　 组织幼儿,听故事《五彩石》,导入课题。　　　　二、基本部分:　　 1、与幼儿交谈:“小朋友,故事听完了,故事中有美丽的五彩石,你们愿不愿意拥有这样美丽的五彩石,”(愿意),引起幼儿兴趣“现在老师给你们画石子,自己做一个《五彩石》”,好不好?(好)　　 2、现在先请小朋友们拿起你面前的小石子,看一看,它们长什么样子?摸一摸有什么感觉?它们像什么?我们应该怎样来装饰这些小石子呢?好,请看老师这里。　　 3、老师教幼儿画石子的步骤:　　 (1)选一颗石子,先观察外形,如:心形的可画桃子、草莓、胡萝卜等,椭圆形的可画小鸡头、小猫头、小孩头等,有角有棱的石子可画,小草、大树、小房子等。　　 (2)观察好之后,可作画,用左手拿好石子,右手拿彩笔开始作画,作画时,必须把石子的全身都画满,不要只画一画,这样不美观。　　 (3)画完后,要放在桌上晾干,不要把颜色给抹了。　　 4、幼儿独立作画,老师巡回指导,特别是能力差的幼儿,老师要重复指导。　　 5、老师设计一个主题,如,现在是夏天就以《美丽的夏天》为主题,分别让幼儿作画,分工有序,如,有画炎热的太阳的,有画夏天的水果的,有画水中的荷花的,有画大树、小草、小花的,有画小动物的等。　　 6、展示幼儿作品。　　　　三、活动延伸:　　 把幼儿的独立作品,放到区角中,用主题画来装饰自己的教室。　　中班美术手工活动《五彩石》　　 【活动目标】　　 1、培养幼儿对自然科学的兴趣。　　 2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。　　 3、让幼儿学会装饰石子。　　 【活动准备】　　 1、区角活动中的各种石子　　 2、彩笔、录音机、故事磁带。　　 【活动过程】　　 一、开始部分:　　 组织幼儿,听故事《五彩石》,导入课题。　　　　二、基本部分:　　 1、与幼儿交谈:“小朋友,故事听完了,故事中有美丽的五彩石,你们愿不愿意拥有这样美丽的五彩石,”(愿意),引起幼儿兴趣“现在老师给你们画石子,自己做一个《五彩石》”,好不好?(好)　　 2、现在先请小朋友们拿起你面前的小石子,看一看,它们长什么样子?摸一摸有什么感觉?它们像什么?我们应该怎样来装饰这些小石子呢?好,请看老师这里。　　 3、老师教幼儿画石子的步骤:　　 (1)选一颗石子,先观察外形,如:心形的可画桃子、草莓、胡萝卜等,椭圆形的可画小鸡头、小猫头、小孩头等,有角有棱的石子可画,小草、大树、小房子等。　　 (2)观察好之后,可作画,用左手拿好石子,右手拿彩笔开始作画,作画时,必须把石子的全身都画满,不要只画一画,这样不美观。　　 (3)画