获取网络信息的策略与技巧课程设计.docVIP

《获取网络信息的策略与技巧》教学设计 提纲：教材分析学情分析教学准备教学目标教学重点教学难点教学方法教学课时教学环境教学多媒体设计教学过程课件结构图教学拓展教学小结教学评价 二零一零年五月十九日教材分析 本节教材选自广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）第二章第二节《获取网络信息的策略与技巧》。这一节主要包括三部分内容：网络信息检索的方法、使用搜索引擎和合法下载网络中的文件。网络信息检索方法主要是对常用检索方法的分析。使用搜索引擎这部分是本节课的重点，主要介绍常用搜索引擎的工具、方法及技巧。合法下载网络中的文件主要是告诉同学们文明下载，在获取信息的同时，也要注意对网上信息的合法使用以及知识产权的保护问题。学情分析 课程的特点分析：高中的信息技术课程不仅要求学生了解信息，更重要的是从实际生活中发现问题，有效的、负责任的利用信息技术解决问题。在实际生活中学习和使用信息技术，促使学生辩证的分析和认识信息活动以及某些社会现象，从中提炼出一些基本思想方法，以提高自己的技能水平，熟练的使用信息技术工具。本节课程通过教师的讲解演示，使学生对获取网络信息的策略与技巧有一个规范的理解，提高用网络解决问题的能力与效率，合法的获取网络信息。 教学对象特点分析：利用网络获取信息，这是同学们比较喜欢的内容。