高考领航·2017届高三地理二轮复习教师用书：专题一第2讲　大气的运动规律 word版含解析.docVIP

第2讲　大气的运动规律 [高考研析] 高频考点 考题统计(课标卷) 命题感悟 大气热力作用 2015课标Ⅱ，5题，4分； 2013课标Ⅰ，36题，22分 1.命题规律：全国卷近五年对本讲内容侧重考查大气运动原理、气候要素及类型判读、天气现象分析等，分值12分左右。选择题、综合题并重。 2．命题趋势：以示意图、等值线图、气候要素图、区域图及表格、材料为切入点，考查大气运动原理、气候要素及类型判读、天气现象分析等。 大气运动 2013课标Ⅰ，9题，4分； 2013课标Ⅱ，7题，4分 常见的天气系统 2015课标Ⅱ，4～5题，8分； 2013课标Ⅰ，10题，4分 气候 2016全国乙卷，37(1)题，6分 2015课标Ⅱ，36(3)，6分； 2014课标Ⅱ，10题，4分； 2013课标Ⅰ，4题，4分； 2013课标Ⅱ，10～11题，8分 一、大气受热过程 二、大气运动 1．热力环流 2．气压带、风带的性质及对气候的影响 三、不同的天气系统对天气的影响 1．冷锋与天气 2．暖锋与天气 3．准静止锋与天气 4．气旋(低压系统)、反气旋(高压系统)与天气 四、气候类型判读 考点一　大气受热状况与气温 命题角度1　大气受热过程 1．(2015·高考广东卷)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致(　　) A．大气二氧化碳浓度增加 B．高纬度地区极光现象减少 C．地球表面长波辐射增强 D．到达地面的短波辐射减弱 [解题技巧] 审题干 (1)题干关键词“地表”温度下降，“火山爆发”导致。 (2)火山爆发后，会有大量的火山灰物质进入大气层，这些物质能反射太阳短波辐射，使到达地面的太阳辐射减弱，从而使地表温度下降。 [尝试解答]　D 命题角度2　等温线的判断及气温影响因素 2．(2013·高考课标Ⅰ卷)阅读图文材料，完成下列问题。 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6 ℃(昆明为7.7 ℃，成都为5.5 ℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。图1示意攀枝花在我国西南地区的位置，图2示意攀枝花周边地形。 (1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。 (2)推测攀枝花1月份的天气特征。 [解题技巧] 1．审题干 (1)关注的是冬季，冬季冷空气南下影响南方的气温。 (2)同区域相比较，突出攀枝花的高温。 (3)纬度低，冬季太阳高度角大。 (4)注意地形对气温的影响。 2．析图表 [尝试解答]　(1)因地形阻挡，冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。 (2)多晴天、少云雨，风力弱，气温较高、较稳定(波动小)。 (2016·高考北京卷)下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。读图，回答下题。 3．气温日较差大的月份是(　　) A．1月　　　　　　　　　B．4月 C．7月 D．10月 [解题技巧] 1．审题干 (1)一年中每天的日出、日落时间。 (2)一年中每天的逐时气温(℃)变化图。 2．析图表 [尝试解答]　C [方法规律] 1．气温变化规律及影响因素 (1)气温时间分布规律 ①日变化：一天中，若无明显天气过程的干扰，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在午后2时左右。 日较差：一般规律，大陆性气候大于海洋性气候；凹地低于高地；低纬度大于高纬度；晴天大于阴天。 ②年变化：大陆上最高气温出现在7月(北半球)，最低气温出现在1月(北半球)，海洋上最高气温出现在8月(北半球)，最低气温出现在2月(北半球)。 气温年较差：大陆性气候大于海洋性气候；高纬度大于低纬度。 (2)影响某地昼夜温差的因素 2．影响气温高低的因素 3．等温线走向(弯曲)及其影响因素分析 (1)依据等温线走向判影响因素 ①等温线与纬线方向基本一致→太阳辐射或纬度因素。 ②等温线大致与海岸线平行→海陆分布或海洋影响程度不同。 ③等温线与山脉走向或高原盆地边缘平行→地形、地势。 (2)依据海陆等温线弯曲判季节 ①陆地上等温线向南弯曲→1月份，北半球为冬季，南半球为夏季。 ②陆地上等温线向北弯曲→7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。 即“一陆南，七陆北”，海洋上与陆地相反，其影响因素是海陆热力性质差异。 (3)依据海洋上等温线弯曲判洋流 ①海洋上等温线向高值弯曲是一低温区，该处为寒流。 ②海洋上等温线向低值弯曲是一高温区，该处为暖流。 海洋上只要发生等温线弯曲，一般是受洋流的影响，且等温线弯曲的方向即为洋流的流向。 (4)依据陆地上等温线弯曲判地形 ①陆地上等温线向高值弯曲→该处气温偏低，地貌类型是山地。 ②陆地上等温线向低值弯曲→该处气温偏高，地貌类型是谷地(或冷空气影响的背风坡，如冬季