三下第二单元,2_测量气温,教学课件.pptVIP

* 2　测量气温 第2单元　变化的天气 板块：教学课件 * 气温就是空气的温度 猜一猜： 校园里什么地点，什么时候气温最高？ 说一说猜想的依据。 * 让我们选定一个地点，连续测量那里的气温吧。 * 测量气温和记录要求 1. 每节课下课后观察并记录气温在记录表中。 2. 利用气温记录表制作曲线图。 * 测量气温和记录要求 3. 分析曲线图，说一说，一天中气温的变化情况。 4. 比较各组的数据，校园里不同地点的气温一样吗？ * 气象站测气温用的百叶箱 器免受强风、雨、雪等的影响，并使仪器感应部分有适 当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。 百叶箱里面放有温度表、 湿度表、最高和最低温度表等 多种仪器，这些仪器是用来测 定空气温度和湿度。作用是防 止太阳对仪器的直接辐射和地 面对仪器的反射辐射，保护仪 * 竺可桢 竺可桢爷爷每天都要记 录天气阴晴、风力级别、气 温高低等气象资料，以及相 应的物候现象。他一生记了 40多本记录，有近千万字， 在此基础上，他写出了《物 候学》一书。 在书中，他分析了光、温度、降雨等对粮食生产 的影响，提出了发展农业生产的许多设想。 竺可桢，气象学家、 地理学家，我国现代气象 事业的创始人。 * 同步检测 一、填空题。 1. 气温就是（ ）的温度。 2. 我们用（