中班语言活动公开课教案：蚂蚁和西瓜.docxVIP

中班语言活动公开课教案：蚂蚁和西瓜　　一、活动目标　　1．在观察、猜测和想象中理解故事内容。　　2．能用恰当的语言讲述蚂蚁搬运西瓜的办法。　　3．感受蚂蚁聪明、勤劳、团结的美好形象，懂得遇事要动脑筋想办法，知道团结就是力量的道理。　　二、活动准备：图片　　三、活动过程　　1.出示图片，提问幼儿，激发幼儿对活动的兴趣。　　提问：这么多的蚂蚁都在跑，它们奔跑着去干什么呢？　　2.教师一边出示图片并提问，一边讲述故事。　　3.猜测、表述蚂蚁搬运大西瓜的办法。（这是活动重难点部分）　　①通过画面猜一猜，到底蚂蚁用了什么办法呢？(在幼儿的猜测后出示画面)　　②小朋友们如果你们是小蚂蚁你们会怎么做呢？　　③西瓜下面的蚂蚁是怎么搬运西瓜的呢？请幼儿仔细去看看，说一说。（引导幼儿仔细地观察画面中蚂蚁搬运西瓜的各种动作，请幼儿用动作学学，背、举、抬等动作。）　　4.蚂蚁把西瓜搬回家里，把家里装的满满的太多了，再也放不下了，那剩下的西瓜皮搬回家做什么？　　5.结合图片与幼儿一起完整讲述故事内容，感受故事的完整性，讲的过程中可暗示幼儿学习蚂蚁的语言和动作。　　6.教师总结：我们也要像蚂蚁一样爱劳动，遇到事情会积极动脑筋想办法，还能和朋友团结、合作，才能获得成功。　　一、活动目标　　1．在观察、猜测和想象中理解故事内容。　　2．能用恰当的语言讲述蚂蚁搬运西瓜的办法。　　3．感受蚂蚁聪明、勤劳、团结的美好形象，懂得遇事要动脑筋想办法，知道团结就是力量的道理。　　二、活动准备：图片　　三、活动过程　　1.出示图片，提问幼儿，激发幼儿对活动的兴趣。　　提问：这么多的蚂蚁都在跑，它们奔跑着去干什么呢？　　2.教师一边出示图片并提问，一边讲述故事。　　3.猜测、表述蚂蚁搬运大西瓜的办法。（这是活动重难点部分）　　①通过画面猜一猜，到底蚂蚁用了什么办法呢？(在幼儿的猜测后出示画面)　　②小朋友们如果你们是小蚂蚁你们会怎么做呢？　　③西瓜下面的蚂蚁是怎么搬运西瓜的呢？请幼儿仔细去看看，说一说。（引导幼儿仔细地观察画面中蚂蚁搬运西瓜的各种动作，请幼儿用动作学学，背、举、抬等动作。）　　4.蚂蚁把西瓜搬回家里，把家里装的满满的太多了，再也放不下了，那剩下的西瓜皮搬回家做什么？　　5.结合图片与幼儿一起完整讲述故事内容，感受故事的完整性，讲的过程中可暗示幼儿学习蚂蚁的语言和动作。　　6.教师总结：我们也要像蚂蚁一样爱劳动，遇到事情会积极动脑筋想办法，还能和朋友团结、合作，才能获得成功。　　一、活动目标　　1．在观察、猜测和想象中理解故事内容。　　2．能用恰当的语言讲述蚂蚁搬运西瓜的办法。　　3．感受蚂蚁聪明、勤劳、团结的美好形象，懂得遇事要动脑筋想办法，知道团结就是力量的道理。　　二、活动准备：图片　　三、活动过程　　1.出示图片，提问幼儿，激发幼儿对活动的兴趣。　　提问：这么多的蚂蚁都在跑，它们奔跑着去干什么呢？　　2.教师一边出示图片并提问，一边讲述故事。　　3.猜测、表述蚂蚁搬运大西瓜的办法。（这是活动重难点部分）　　①通过画面猜一猜，到底蚂蚁用了什么办法呢？(在幼儿的猜测后出示画面)　　②小朋友们如果你们是小蚂蚁你们会怎么做呢？　　③西瓜下面的蚂蚁是怎么搬运西瓜的呢？请幼儿仔细去看看，说一说。（引导幼儿仔细地观察画面中蚂蚁搬运西瓜的各种动作，请幼儿用动作学学，背、举、抬等动作。）　　4.蚂蚁把西瓜搬回家里，把家里装的满满的太多了，再也放不下了，那剩下的西瓜皮搬回家做什么？　　5.结合图片与幼儿一起完整讲述故事内容，感受故事的完整性，讲的过程中可暗示幼儿学习蚂蚁的语言和动作。　　6.教师总结：我们也要像蚂蚁一样爱劳动，遇到事情会积极动脑筋想办法，还能和朋友团结、合作，才能获得成功。