中班语言活动小苹果树请医生教学设计.docxVIP

中班语言活动小苹果树请医生教学设计　　中班语言活动小苹果树请医生教学设计　　一、活动目标：　　1、在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领。　　2懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。　　二、活动准备：　　故事挂图，啄木鸟、喜鹊、猫头鹰的图片。　　三、活动过程：　　（一）谈话导入，引导幼儿观察挂图　　1、在草地上，有两棵苹果树，一棵年纪大了，是老婆婆，一棵刚长出来，是小苹果树，我们一起去看看吧！　　2、可是，你们看，老婆婆她怎么了？　　（二）引导幼儿想办法为苹果树婆婆治病。　　师：苹果树婆婆生病了，小苹果树可真着急，它赶紧去请医生给婆婆看病，它请了谁？　　1、喜鹊会给老婆婆看病吗？为什么？　　2、小苹果树又请了谁呢？　　3、它会给婆婆看病吗？为什么？　　继续欣赏图片　　4、你喜欢啄木鸟吗？为什么？　　5、你喜欢喜鹊吗？为什么？　　6、喜欢猫头鹰吗？为什么？　　7、小结：原来啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们的本领可真大！所以你们才喜欢它们。　　（三）介绍一些常见的鸟类及它们的作用。　　大自然中的鸟类多着呢，它们都有自己的本领，都是益鸟。　　（四）讨论怎样当爱鸟小卫士。　　　　中班语言活动小苹果树请医生教学设计　　一、活动目标：　　1、在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领。　　2懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。　　二、活动准备：　　故事挂图，啄木鸟、喜鹊、猫头鹰的图片。　　三、活动过程：　　（一）谈话导入，引导幼儿观察挂图　　1、在草地上，有两棵苹果树，一棵年纪大了，是老婆婆，一棵刚长出来，是小苹果树，我们一起去看看吧！　　2、可是，你们看，老婆婆她怎么了？　　（二）引导幼儿想办法为苹果树婆婆治病。　　师：苹果树婆婆生病了，小苹果树可真着急，它赶紧去请医生给婆婆看病，它请了谁？　　1、喜鹊会给老婆婆看病吗？为什么？　　2、小苹果树又请了谁呢？　　3、它会给婆婆看病吗？为什么？　　继续欣赏图片　　4、你喜欢啄木鸟吗？为什么？　　5、你喜欢喜鹊吗？为什么？　　6、喜欢猫头鹰吗？为什么？　　7、小结：原来啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们的本领可真大！所以你们才喜欢它们。　　（三）介绍一些常见的鸟类及它们的作用。　　大自然中的鸟类多着呢，它们都有自己的本领，都是益鸟。　　（四）讨论怎样当爱鸟小卫士。　　　　中班语言活动小苹果树请医生教学设计　　一、活动目标：　　1、在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领。　　2懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。　　二、活动准备：　　故事挂图，啄木鸟、喜鹊、猫头鹰的图片。　　三、活动过程：　　（一）谈话导入，引导幼儿观察挂图　　1、在草地上，有两棵苹果树，一棵年纪大了，是老婆婆，一棵刚长出来，是小苹果树，我们一起去看看吧！　　2、可是，你们看，老婆婆她怎么了？　　（二）引导幼儿想办法为苹果树婆婆治病。　　师：苹果树婆婆生病了，小苹果树可真着急，它赶紧去请医生给婆婆看病，它请了谁？　　1、喜鹊会给老婆婆看病吗？为什么？　　2、小苹果树又请了谁呢？　　3、它会给婆婆看病吗？为什么？　　继续欣赏图片　　4、你喜欢啄木鸟吗？为什么？　　5、你喜欢喜鹊吗？为什么？　　6、喜欢猫头鹰吗？为什么？　　7、小结：原来啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们的本领可真大！所以你们才喜欢它们。　　（三）介绍一些常见的鸟类及它们的作用。　　大自然中的鸟类多着呢，它们都有自己的本领，都是益鸟。　　（四）讨论怎样当爱鸟小卫士。