中班英语课教案短语sleeping o tight.docxVIP

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中班英语课教案短语sleeping o tight

中班英语课教案短语sleeping o tight   短语sleeping so tight   活动目的:   1、通过看图,初步理解sleeping so tight的含义。   2、学习单词lion和zoo,复习hive,pond和nest。   活动准备:教学挂图“Everything is sleeping”,动物卡片若干。   预设活动过程:   1、出示挂图,复习hive,nest和pond。   T:What is this?   T:What is the bee in the hive doing?   T:The bee in the hive is sleeping。   (nest和pond的练习方法同上)   2、指挂图中的狮子和动物园大门,引出lion和zoo。   T:What is this?   T:Yes,lion,this is lion。   T:What is that?   T:Yes,zoo,zoo,this is zoo。The lion is in the zoo。   T:What is the lion doing in the zoo?   C:The lion is sleeping in the zoo。   3、出示各种动物活动时与睡眠时的图片,出示星星、月亮、宝宝图片,复习“go to sleep”,学习“sleeping so tight”。   T:What does he do?The moon goes to sleep。The star goes to sleep。Now,let is read the rhyme“Go to sleep”。   C:The moon goes to sleep,the…   T:What is the moon doing?The moon is sleeping so tight。   4、指挂图,让幼儿学念儿歌。   T:The bee in the hive is sleeping so tight。The bird in the nest sleeping so tight。…      短语sleeping so tight   活动目的:   1、通过看图,初步理解sleeping so tight的含义。   2、学习单词lion和zoo,复习hive,pond和nest。   活动准备:教学挂图“Everything is sleeping”,动物卡片若干。   预设活动过程:   1、出示挂图,复习hive,nest和pond。   T:What is this?   T:What is the bee in the hive doing?   T:The bee in the hive is sleeping。   (nest和pond的练习方法同上)   2、指挂图中的狮子和动物园大门,引出lion和zoo。   T:What is this?   T:Yes,lion,this is lion。   T:What is that?   T:Yes,zoo,zoo,this is zoo。The lion is in the zoo。   T:What is the lion doing in the zoo?   C:The lion is sleeping in the zoo。   3、出示各种动物活动时与睡眠时的图片,出示星星、月亮、宝宝图片,复习“go to sleep”,学习“sleeping so tight”。   T:What does he do?The moon goes to sleep。The star goes to sleep。Now,let is read the rhyme“Go to sleep”。   C:The moon goes to sleep,the…   T:What is the moon doing?The moon is sleeping so tight。   4、指挂图,让幼儿学念儿歌。   T:The bee in the hive is sleeping so tight。The bird in the nest sleeping so tight。…      短语sleeping so tight   活动目的:   1、通过看图,初步理解sleeping so tight的含义。   2、学习单词lion和zoo,复习hive,pond和nest。   活动准备:教学挂图“Everything is sleeping”,动物卡片若干。   预设活动过程:   1、出示挂图,复习hive,nest和pond。   T:What

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