三年级上Unit1 Lesson 1教学设计.docVIP

Unit 1《Lesson 1》导学案 科 目英语年 级三主备教师杨航课 题Lesson 1 课时安排1上课教师杨航上课时间9月2日周 次1教 具recorder, pictures，ppt学习目标1. 能够听懂会说词汇my, your, name, new, year和old。2．能够四线三格中正确规范书写所学新单词。3．能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。教学流程设计个人复案Step 1 Warm up: T: Nice to see you, again!Boys and girls. S: Nice to see you, Miss Yang.Step 2 Presentation:1. Look, listen and chant.(A)A:New words: my, your, name, new, year和old。T: OK, today I bring a song as a present for you. Would you like to listen to it?Ss: Yes.T: OK ,Let’s go!(在欣赏歌曲What’s your name? 时，教师边拿图片边轻轻亨唱，当唱到“name”这个词时，教师高举图片)Practise “name”(全班齐跟读---单人小火车---开小组火车---全班)教师用同样的方法教授your， my两个新单词。教师自我介绍：This year， I’m your new English teacher. I’m 30 years old.并对new, year, old三个单词进行讲解。方法：1.教师领读。2.学生领读。3.听单词将卡片按顺序排列。2.B: Let’s role play.New sentence :My name is… I’m…years old.教师边做手势边说：My name is… I’m…years old.（1）要求学生边做动作边说。教师注意及时表扬和鼓励,激发学生学习的积极性。（2）学生以小组为单位进行自我介绍，并运用新句型。3.C:Let’s write.(1) 教师示范书写新单词。(2) 学生描摹新单词。Step 3 Practice Act the chant out in pairs and then in groups.Step 4 Consolidation Read new words.教师根据学生的表现，以贴小星星的方式，在学生课本上A项的空白处进行评价和鼓励。GreetingsLet the students learn in real situations.Games can help the students learn English well.Play the recorder.Listen to the tape and read.板书设计 Lesson 1my your name new year old教学反思