中班音乐活动-小毛巾.docx

中班音乐活动:小毛巾　　中班音乐活动:小毛巾　　一、活动目标：　　1、在生活情境中，熟悉歌曲旋律，鼓励婴幼儿跟着音乐动一动、唱一唱。　　2、激发婴幼儿爱毛巾的情感。　　重点和难点：能跟着音乐动一动、唱一唱。　　二、活动准备：　　小毛巾每人一条　　三、活动过程：　　（一）引题：　　1、婴幼儿们，你们会不会自身洗脸？洗一下给老师看看。　　2、小脸洗得真干净，你的小脸上面有什么？　　3、游戏：找五官　　（二）熟悉旋律　　1、小毛巾好看吗？你们喜欢吗？老师来亲亲小毛巾。　　2、我们来洗洗小毛巾　　3、婴幼儿们，你们想要小毛巾吗？分发小毛巾　　4、小毛巾真好看，我们一起来洗洗。　　（三）学习“毛巾歌”　　1、学念歌词　　2、小毛巾唱起了好听的歌，我们一起来听听。　　3、学唱歌曲　　（四）叠毛巾　　小毛巾累了，我们把小毛巾叠叠好，放放好　　　　中班音乐活动:小毛巾　　一、活动目标：　　1、在生活情境中，熟悉歌曲旋律，鼓励婴幼儿跟着音乐动一动、唱一唱。　　2、激发婴幼儿爱毛巾的情感。　　重点和难点：能跟着音乐动一动、唱一唱。　　二、活动准备：　　小毛巾每人一条　　三、活动过程：　　（一）引题：　　1、婴幼儿们，你们会不会自身洗脸？洗一下给老师看看。　　2、小脸洗得真干净，你的小脸上面有什么？　　3、游戏：找五官　　（二）熟悉旋律　　1、小毛巾好看吗？你们喜欢吗？老师来亲亲小毛巾。　　2、我们来洗洗小毛巾　　3、婴幼儿们，你们想要小毛巾吗？分发小毛巾　　4、小毛巾真好看，我们一起来洗洗。　　（三）学习“毛巾歌”　　1、学念歌词　　2、小毛巾唱起了好听的歌，我们一起来听听。　　3、学唱歌曲　　（四）叠毛巾　　小毛巾累了，我们把小毛巾叠叠好，放放好　　　　中班音乐活动:小毛巾　　一、活动目标：　　1、在生活情境中，熟悉歌曲旋律，鼓励婴幼儿跟着音乐动一动、唱一唱。　　2、激发婴幼儿爱毛巾的情感。　　重点和难点：能跟着音乐动一动、唱一唱。　　二、活动准备：　　小毛巾每人一条　　三、活动过程：　　（一）引题：　　1、婴幼儿们，你们会不会自身洗脸？洗一下给老师看看。　　2、小脸洗得真干净，你的小脸上面有什么？　　3、游戏：找五官　　（二）熟悉旋律　　1、小毛巾好看吗？你们喜欢吗？老师来亲亲小毛巾。　　2、我们来洗洗小毛巾　　3、婴幼儿们，你们想要小毛巾吗？分发小毛巾　　4、小毛巾真好看，我们一起来洗洗。　　（三）学习“毛巾歌”　　1、学念歌词　　2、小毛巾唱起了好听的歌，我们一起来听听。　　3、学唱歌曲　　（四）叠毛巾　　小毛巾累了，我们把小毛巾叠叠好，放放好