初中语文教研组长培训心得.doc

初中语文教研组长培训心得 普洱市景东县太忠镇中学：刘开艳 2015年10月12日至16日，我有幸参加了普洱市初中语文学科教研组长第二期的培训学习。为期近一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢市教育局领导为我们搭建了这样一个很好的学习提高的平台，也感谢李芳老师及所有为我们传经送宝的专家老师。这期培训，在市教育局邱局长的关心支持和李芳老师的精心安排下，取得了圆满成功。 培训收获。 专家的讲座以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动着我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅；名师的示范课也让我在教学思路，教学方式方法方面收获颇丰。 首先，市教育局邱局长给我们通报了语、数、英学科各学段这两年的教育教学成绩，分析了存在的不足，指出了我们与其它地区的差距，明确了此次培训的目的和学习要求。让我们既感受到接受培训学习，提高自身专业发展，提高学校整体教育教学质量的必要性，又感受到领导的良苦用心和辛勤付出。 北京师范大学吴晗清博士给我们作了一个讲座：《中小学教师如何从事教育科研》。这位年轻的博士用它广博的知识与见闻进行了生动的传授与讲解。我印象最深就是他的一句话：“机械教书十年，不如研究教学一年。”真是一语点醒梦中人。我们过去忙忙碌碌地埋头教书，的确没有认真地、实实在在地进行过教育教学的科学有效的研究，更谈不上如何对课题进行调查研究。 顾之川专家给我们讲了三个方面的内容：一是教育改革进入新常态，二是人教版初中语文教材，三是语文教学与教师专业发展。他从大语文的高度，让我们了解了今后语文教学改革的方向，明确了初中语文教学以阅读为主的总的教学思路。 思茅四中的蔡俊华老师和名师工作室的唐清尹老师交给我们如何开展学校语文学科教研工作。谢忠梅老师的常态示范课在阅读教学和作文教学方面给予了我最大的帮助，也是最实在、启发最大的两个培训内容。温江红老师的“课堂教学的有效性”讲座，在语文教师如何解读教材，如何引导学生学习等方面作了方向性的引导。景东名师工作室的李树萍老师的“初中文言文教学的几点思考”，市教研室李芳老师的“第一期中考培训”，都让我大有所获。李芳老师详细分析了今年初中语文中考试卷的题型、内容、分值，分析了已考过的知识点和今后在教学中应该关注的知识点，分析了作文写作与教学。李老师清晰明了的分析讲解犹如涓涓溪流，缓缓地流进我们每个学员的心田，滋润着、温暖着，如甘露、如美酒，品味着、享受着、收获着。中考考点梳理是指导我们语文教学的标杆，通过培训，对把握教学目标，教学重难点有了一个清晰的思路。 二、今后工作的思路。 1、加强自身师德修养，展现教师人格魅力。 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。 2、用学习引领自身专业成长 在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。目前，教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。这不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。我们要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。 3、把培训所得应用于教育教学，提高学校整体质量。 本次初中语文教研组长培训，我觉得针对性强，扎实有效。主要有两大块的学习所得可以带回本校与其他语文教师分享：一块是课堂教学，一块是语文教研。课堂教学中现代文的解读，课堂设计，作文的有效训练，文言文的教学策略等方面的培训所得都值得组织我们的语文教师学习应用。教研工作方面，自己也有了一个清晰的方向，“胸中有丘壑”。总之，学以致用，一定结合本校实际，组织教师们不断学习、探究，提高本校语文教学的有效性，从而提高整体教学成绩。 近一周的培训，各位专家、团队毫无保留地把自己在学习工作中的经验拿出来与我们分享，这种精神让我们感动。同时专家们广博的知识，勤奋的工作，优异的成绩也让我们敬佩。在今后的工作中，我一定把培训学习所得应用于教育教学，不断摸索，勤奋努力，争取更好的工作成绩，为山区教育教学做出更大的贡献。 三、对今后培训学习的一点建议。 每一次培训都有收获，都有长进。唐清尹老师说：“我们教师正是一次次的培训学习来成就自己的专业发展的。”确实如此，见得多，听得多，才知道自己的不足，才知道什么是有效教学，才知道如何解读文本……所以，希望今后有更多的培训学习的机会，也希望有参加课堂竞赛的机会，使自己在学习锻炼中得到成长。