人教版二上《加减法估算》PPT课件1.pptVIP

* 20+30= 40+10= 50-20= 70-30= 90-80= 100-30= 10+70= 60+20= 50 50 30 10 40 70 80 80 * 下面的这些数分别接近哪个整十数? 59最接近( ) 60 49最接近( ) 82最接近( ) 68最接近( ) 94最接近( ) 73最接近( ) 17最接近( ) 50 80 70 90 70 20 * 百货超市 * 11元 28元 买两样物品大约用（ ）元？ 40 30元 10元 * 百货超市 金额：39元 * 28元 43元 24元 * 24元 32元 48元 妈妈只带了100元，够吗？ * 51 + 38 ≈ 90(元) 50 40 约等号 * 二年级大约有多少人参加学校运动会？ 39 + 42 （40） （40） ≈80（人） 答：二年级大约有80人参加学校运动会。 * 12元 27元 19元 三本书大约要多少钱呢？ * 亮亮计划三天写100个大字，昨天写了29个，今天要写42个，两 天大约写了（ ）个。亮亮第三天大约还要写（　　）个。 70 30 * * 你能估一估吗？ 71+23（ ） 64-38 （ ） 88-9（ ） 54+18（ ）60-42（ ）17+69（ ） 99-53（ ） 50+22（ ）33+15（ ） 70 20 80 70 20 90 50 90 20 * 得数大于80画“”，得数小于80画“＜” ９０－１1（　　）　　　　　　３１＋５２（　 ） ９８－１７（　 ）　　　　　 ３８＋３９（　 ）　　　 　 ＜ ＜ ＞ * 小结： 估算含义：在计算、测量数（量）时无法也没有必要进行精确计算， 或为了大概的判断之后检验计算或测量结果的正确性，在 精确计算或测量的前后采取的计算方法，是对数量关系 做出的合理的大概推断。 估算的意义：(1)估算在日常生活中有着广泛的应用。 (2)估算有利于我们养成良好的学习习惯。 （3）强化数感，锻炼观察能力。 估算的使用：在计算、测量数（量）时无法也没有必要进行精确计算 时使用估算。但要结合具体情境进行估算，并能选择合适 的估算方法，并养成估算的习惯。 在准备钱的时候尽可能 的多点。 作业：通过本节课的学习你有什么收获，写一篇数学日记。 * 谢 谢 *