复件 《奇特的梦》教学反思.docVIP

《奇特的梦》教学反思本课合“造型·表现”、“欣赏·评述”学习领域为一体，旨在引导学生欣赏各种各样梦幻画面的基础上，把自己的梦境自由、大胆、快乐、不受约束地表现出来，以此发展他们的想象画创作能力和平时生活中敢于自由畅想的优秀品质。一切未来源于梦想。在某种意义上，人类就是借助梦想不断取得进步，实现自身发展的。小孩的梦与人类初期的梦惊人的相似，都爱探寻未知的奥秘。童年是梦想萌发与生长最旺盛的黄金时期。伴随着童话和动画片成长起来的小学生长于想象，爱做各种各样奇特的梦。当他们有限的知识不能解决问题时，就爱做梦，通过发挥自己的想象而使问题获得轻易解决。为了是孩子们能大胆、快乐地描绘梦境，培养想象力。本课教学内容特意安排有大画家画的梦幻作品，有动画片设计师画的未知世界画面，也有充满童趣的学生优秀作品，形式多样，可以多角度启迪学生的想象力。重点是启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新，使得学生对画面的布局和形象的塑造有更好的了解和学习。本课的教学过程中通过1：看同龄人绘本，导入本课。2：分析夏加尔作品。A：介绍夏加尔。B：分析《我与村庄》。C：,指导构图。D：指导布局。3：学生尝试练习。4：欣赏同龄人作品，指导色彩5：欣赏视频，拓展本课等教学环节达成本课教学目标。但是用绘画的方式来描绘了自己的梦，让梦都像电影一样，有一个情节的发展，把梦制作成动画片形式只有个别学生能做到，还有大部分同学对造型表现以