幼儿园：美—好大的爸爸.docVIP

目标：用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的美术—好大的爸爸目标：用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。准备：爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔若干。过程：一、??出课题。(请一名幼儿穿着爸爸的大毛衣进活动室)??XX小朋友今天跟平时有什么不一样？(衣服不是他的，很大)??你穿的是谁的衣服？(爸爸)??你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样？(很大、肥肥的)??为什么？(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的)??二、讲解示范。??你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服。(示范画爸爸的大衣服)我们来穿一穿爸爸的大衣服。(添画上幼儿的头、脚)三、幼儿作画，老师巡回指导。提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的，显示出爸爸高大的形象。四、结束。让我们穿上爸爸的衣服到外面去。课后反思：幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动—《好大的爸爸》感兴趣，我反复地思考决定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节，让谢沐杨小朋友穿上一件大毛衣到活动室，让幼儿观察谢沐阳小朋友同平时有什么不一样。看到谢沐