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人教版一年级上册《雪小朋友》教学反思3篇　　　　《雪小朋友》教学反思1　　《雪小朋友》是义务教育课程规范实验教科书语文（人教版）一年级上册第１９课。课文以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。下雪啦！兔妈妈堆了一个漂亮的雪小朋友。可爱的雪小朋友陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了，勇敢的雪小朋友从大火中救出了小白兔，自身却化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪小朋友很美很美的心灵。　　在这课教学中，我紧抓小白兔和雪人感情变化这条线，放手让同学在积极主动的思维和情感体验中加深对课文的理解，在朗读中悟情理、品情味。主要体现在以下几点：　　一、走入情境，熏陶情感　　新课程规范赋予语文学科广泛的内涵，指出语文是交际工具、思椎的工具、保守文化的工具。同时，它自身也是一种历史深厚的文化，是人类文明的具体体现，因此，教师在语文课堂教学活动中必需重视同学的情感体验。孔子亦说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，教学过程应该成为同学一种愉悦的精神生活和积极的情感体验，为此，我在教学中根据课文内容多次设置情境，使同学始终处于丰富的情感体验之中。　　教学一开始就通过精美的课件创设出了美丽的童话世界，茫茫白雪中，兔妈妈和兔婴幼儿堆起了可爱的小雪人，雪人和着音乐，和小白兔翩翩起舞，一下子就调动了同学学习的兴趣，将同学带入一个轻松愉悦的氛围之中，为后面的学习奠定了一个好的