人教版七年级上册《追寻人类起源》公开课教案(中学组).docxVIP

人教版七年级上册《追寻人类起源》公开课教案(中学组)　　　　【教学目标】　　学习利用图书馆和网络搜集资料的方法，引用资料的方法，以和注明资料出处的格式。　　１、在搜集资料的过程中培养浏览和筛选信息、整理信息的能力。　　２、在教师指导下，培养学生自主组织、合作探究的学习方式和科学探索精神。　　３、在实践活动中，提高口语交际能力和写作能力。　　【活动重点】　　１、搜集资料，整理资料。　　２、口语表达。　　３、想象写作训练。　　【课时布置】　　２课时。　　【课前准备】　　１、让学生自主选择合作伙伴，组成合作小组。　　２、围绕活动内容广泛搜集资料，上网查询资料，整理资料。　　⑴　搜集关于神发明人类的神话　　⑵　搜集从猿进化到人的资料　　⑶　搜集关于人类起源的新说法　　⑷　搜集“北京人”头盖骨下落的资料　　【教学步骤】　　一、导入（母女对话动漫）　　由“母女对话”动画导入，唤起学生对人类起源的思索，激发学生参与活动的积极性和科学探索热情。　　二、讲一讲──故事大王竞赛，两种人类起源说　　１、每组每人搜集一种关于人类起源的神话故事，在小组内互讲故事。　　２、每组选出一名讲故事的代表，参与班级故事大王竞赛，竞赛将评出一、　　二、三等奖。　　３、小组将局部参赛神话故事进行整理，汇编成册。　　三、想一想　　１、“人真的是神发明的吗？”，引导学