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- 约2.42千字
- 约 29页
- 2018-07-08 发布于湖北
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教学目标 1.有感情地朗读课文,感知文章内容。 2.理清文章的思路,用简洁的语言概述文章的内容。 3.理解文中表达的作者的思想感情,体味人与人之间的真情。 原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县。1918年3月18日生于日本大阪,不久即随父母返台,后举家迁居北京。从北京新闻专科学校毕业后任《世界日报》记者。1948年与家人回到故乡台湾,任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊,开始文艺创作。1967年创办《纯文学杂志》,以后又经营纯文学出版社。她的创作丰富,代表作有散文集《窗》、《一家之主》,短篇小说集《城南旧事》,长篇小说《春风》、《晓云》等。 林海音(1918—2001) 1.你能理解题目中蕴涵的深刻含义吗?“花”在全文结构中起怎样的作用? ●一方面指爸爸种的夹竹桃的凋落;一方面指象征天性爱花的爸爸辞世。(题目一语双关) ●“花”是全文的线索,贯穿全文的始末作用。 概括提炼 ①从英子的角度概括小说内容。 ②从爸爸的角度概括小说内容。 爸爸病床上的一席话中,有三句话照应后文提全文,想一想这三句话和文中的哪几件事相照应? 2.速读全文,思考下列问题: 文中哪些地方描写了“花”?有什么作用? 结构上:线索 内容上:表现爸爸刚性的性格 象征爸爸的身体状况 开头衣襟别花、中间爸爸浇花、末
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