人教版七年级下册语文第3课《丑小鸭》导学案教学设计反思.docxVIP

人教版七年级下册语文第3课《丑小鸭》导学案教学设计反思　　人教版七年级下册语文第3课《丑小鸭》导学案教学设计反思　　三 丑小鸭（二课时）　　第一课时　　【学习目标】　　1．了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。　　2．能用简洁的语言概括故事梗概，叙述主要情节　　3．揣摩语言，体味童话的艺术魅力，了解童话的特点。　　【重点难点】　　2．能用简洁的语言概括故事梗概，叙述主要情节　　3．揣摩语言，体味童话的艺术魅力，了解童话的特点。　　【知识链接】　　1．安徒生(1805～1875)，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。　　2．童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用夸张、拟人、象征等表