人教版七年级语文上册《在山的那边》说课稿材料.docxVIP

人教版七年级语文上册《在山的那边》说课稿材料　　人教版七年级语文上册《在山的那边》说课稿材料　　【指导思想】　　以《新课标》为依据，以自主、合作、探究为主要的学习方式，以朗读贯穿始终，在师生平等互动、对话交流的过程中，培养学生的朗读能力及赏析能力，给学生以有益的人生启示。　　一、说教材　　《在山的那一边》是九年义务教育人教版七年级上册第一单元的第一课。这首诗歌语言清新、凝练、意味隽永，因而既是指导学生朗读的好材料，又是引导学生体味人生的典范之作。　　二、说目标　　我把本课的教学目标确定为：　　１、正确、流利、有感情地朗读。（意在培养学生初步的语感。）　　２、品味语言，体会情感。（意在培养学生的赏析能力及审美情趣。）　　３、联系生活，感悟人生。（意在引导学生在熏陶感染中，逐步形成积极的人生态度。）　　其中目标１、２是教学重点，目标２同时又是本课的难点。　　以上目标的确定依据了新课标、单元学习目标、诗歌特点及学生实际。　　第一：《新课标》对诗歌教学提出了明确的要求：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。”　　第二：本课所在单元要求“整体把握课文内容，用心领会作者的写作意图，并联系自己的生活体验，思考人生，还要提高朗读能力。”　　第三：丰富的想象、浓烈的感情、简约的语言是诗歌的基本特点。本文语言的形象性、含蓄性及深刻性的特点也决定了教