学习拉丁舞对学前儿童注意力培养作用研究.docVIP

学习拉丁舞对学前儿童注意力培养作用研究 　　摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等，对蕲春县县幼儿园学习拉丁舞的学前儿童进行抽样调查和分析，分别从集中度、稳定性和转换程度三个主要内容入手，以拉丁舞学习干预为干预手段，分析学习拉丁舞对学前儿童注意力的培养作用研究。 　　关键词：拉丁舞；学前儿童；注意力；培养作用 　　前言 　　1.研究目的与意义 　　最近几年，我国学前教育内容的改革，已经把“舞蹈”列入体育教学大纲之中。尤其是在幼儿园和小学，舞蹈已成为体育教学和课外锻炼的重要形式，很多幼儿园纷纷开设拉丁舞课程，可以普及体育舞蹈知识，提高孩子对体育舞蹈的深刻认识和了解，更好地传播体育舞蹈，可为中国体育舞蹈的兴起奠定坚实雄厚的基础。在市场经济的影响下，导致很多俱乐部或者培训班仅仅是抓住市场需求，寻求利益最大化，来经营和管理拉丁舞培训，缺乏对儿童更深层次的培养。舞蹈不仅仅是带给儿童快乐，而是通过舞蹈的学习养成一种高雅的气质和认真的学习态度以及对事物专注的态度等等。所以，儿童健康心理的塑造，学习态度的培养比拉丁舞本身的学习意义更重大。 　　少儿拉丁舞犹如春风化雨，潜移默化地陶冶着儿童的心灵，我们要仔细洞察孩子美丽的童心世界。观察孩子的实际现有水平，遵循学前儿童的身心发展规律的基础上区别对待其学习能力的差异性，运用丰富的教学语言和生动的教学方法，吸引孩子来跳拉丁舞，投入舞蹈的课堂。