中班艺术活动-《鞋底的秘密》公开课教学实录.docxVIP

中班艺术活动:《鞋底的秘密》公开课教学实录 　中班艺术活动:《鞋底的秘密》 　大江园幼儿园 胡小红 活动目标： 　1、积极参与活动，感受美术活动的乐趣。 　2、会运用刮画、装饰的技能，展示设计不同的鞋底图案。 　3、能在活动中大胆想象和创造。 　活动准备： 　1、视频展台、作品展板、背景音乐 　2、教师及幼儿每人一双鞋子 　3、PPT图片 　4、操作材料：橡皮泥、刮画纸、木棒、卡纸若干 　活动过程： 　一、导入： 　幼儿与鞋宝宝共同表演《鞋子舞》. 　师：今天见到了自己的鞋宝宝高兴吗？ 　幼：高兴。 　师：那我们和鞋宝宝一起表演鞋子舞吧。 　二、探讨鞋底的秘密： 　1、请幼儿说说鞋子上有什么? 　师：刚才小朋友们的鞋子舞跳得可真棒，现在请小朋友们看看你们的鞋宝宝上有什么？ 　幼：蝴蝶结，纽扣，花边。 　师：刚才小朋友们说的都是鞋子表面上的东西，今天老师要和小朋友们一起探求鞋底的秘密。看看，你们鞋底有什么？ 　幼：一道道的线条，数字，拼音，小熊…… 　2、幼儿带鞋子到展台前讲述自己鞋底的花纹. 　师：来，和大家说说你发现了什么。 　幼：我的鞋底有像泡泡一样的图案。 　幼：我的鞋底有一只小熊的图案。 　3、了解鞋底花纹的作用,教师小结. 　师：刚才我们发现每个小朋友鞋底的花纹都不一样。猜一猜这些花纹有什么作用呢？ 　幼：防滑。 　4、欣赏PPT图片,进一步感受和欣赏鞋底的花纹. 　师：老师这里有一些设计师设计的鞋底的图片。我们一起看看吧。 　幼：好。 　师：鞋底有什么？ 　幼：一道一道的线，像彩虹。 　师：这张呢？ 　幼：大蝴蝶结，小蝴蝶结，漂亮的花。 　三、幼儿分组活动,设计鞋底花纹： 　1、介绍各组的操作材料和制作要求. 　师：刚才我们看了设计师设计的鞋底图片，现在你们想当小小设计师吗？ 　幼：想。 　师：老师为你们准备了两组材料。第一组有橡皮泥，卡纸，工具。第二组有刮画纸，木棒。请小朋友们选择自己喜欢的一组，设计出自己心目中的鞋底花纹。 　2、幼儿自由选择,分组活动,教师巡回指导. 　四、“我与鞋底作品的全家福”： 　1、幼儿展示作品,个别幼儿介绍自己的作品. 　2、合影“全家福”。 　师：今天我们都当了一回小小设计师，高兴吗？ 　幼：高兴。 　师：摆出自己最喜欢的pose,和我们的作品一起拍照吧。 　 　中班艺术活动:《鞋底的秘密》 　大江园幼儿园 胡小红 活动目标： 　1、积极参与活动，感受美术活动的乐趣。 　2、会运用刮画、装饰的技能，展示设计不同的鞋底图案。 　3、能在活动中大胆想象和创造。 　活动准备： 　1、视频展台、作品展板、背景音乐 　2、教师及幼儿每人一双鞋子 　3、PPT图片 　4、操作材料：橡皮泥、刮画纸、木棒、卡纸若干 　活动过程： 　一、导入： 　幼儿与鞋宝宝共同表演《鞋子舞》. 　师：今天见到了自己的鞋宝宝高兴吗？ 　幼：高兴。 　师：那我们和鞋宝宝一起表演鞋子舞吧。 　二、探讨鞋底的秘密： 　1、请幼儿说说鞋子上有什么? 　师：刚才小朋友们的鞋子舞跳得可真棒，现在请小朋友们看看你们的鞋宝宝上有什么？ 　幼：蝴蝶结，纽扣，花边。 　师：刚才小朋友们说的都是鞋子表面上的东西，今天老师要和小朋友们一起探求鞋底的秘密。看看，你们鞋底有什么？ 　幼：一道道的线条，数字，拼音，小熊…… 　2、幼儿带鞋子到展台前讲述自己鞋底的花纹. 　师：来，和大家说说你发现了什么。 　幼：我的鞋底有像泡泡一样的图案。 　幼：我的鞋底有一只小熊的图案。 　3、了解鞋底花纹的作用,教师小结. 　师：刚才我们发现每个小朋友鞋底的花纹都不一样。猜一猜这些花纹有什么作用呢？ 　幼：防滑。 　4、欣赏PPT图片,进一步感受和欣赏鞋底的花纹. 　师：老师这里有一些设计师设计的鞋底的图片。我们一起看看吧。 　幼：好。 　师：鞋底有什么？ 　幼：一道一道的线，像彩虹。 　师：这张呢？ 　幼：大蝴蝶结，小蝴蝶结，漂亮的花。 　三、幼儿分组活动,设计鞋底花纹： 　1、介绍各组的操作材料和制作要求. 　师：刚才我们看了设计师设计的鞋底图片，现在你们想当小小设计师吗？ 　幼：想。 　师：老师为你们准备了两组材料。第一组有橡皮泥，卡纸，工具。第二组有刮画纸，木棒。请小朋友们选择自己喜欢的一组，设计出自己心目中的鞋底花纹。 　2、幼儿自由选择,分组活动,教师巡回指导. 　四、“我与鞋底作品的全家福”： 　1、幼儿展示作品,个别幼儿介绍自己的作品. 　2、合影“全家福”。 　师：今天我们都当了一回小小设计师，高兴吗？ 　幼：高兴。 　师：摆出自己最喜欢的pose,和我们的作品一起拍照吧。 　 　中班艺术活动:《鞋底的秘密》 　大江园幼儿园 胡小红 活动目标： 　1、积极参与活动，感受美术活动的乐趣。 　2、会运用刮画、装饰的技能，展示设计不同的鞋底图案。