教学设计--王丽华.docVIP

大班语言--《家》教学活动设计府谷县第五幼儿园 王丽华设计理念 《家》是一首富有童趣的诗歌，教学时巧妙地设计了物与物之间的依存关系，描绘了一幅美丽的图画，让幼儿感受大自然的多姿多彩，从而引发他们认识世界的兴趣，初步了解现实生活中各种客观事物之间的一些简单联系。鼓励幼儿大胆想象、创编诗歌。从自然界物与物的依存关系到我们每个人都有一个自己的家，由小家到大家，最后引出全人类都有一个共同的家---地球，我们要保护地球。通过视频音乐《Tell Me Why》激发幼儿一种朦胧的意识，不需要理解歌词内容，只是通过音乐的旋律让幼儿得到一种震撼，是懂非懂充满好奇，初步感知保护地球更要维护和平，消灭战争。萌发幼儿的正义感。活动内容：诗歌《家》活动准备：多媒体课件、音乐、视频活动流程：一、情景导入春天到了，阳光明媚、鸟语花香，天气暖暖的，小朋友想不想和老师一起去春游？（想）小朋友现在闭上眼睛听一段音乐，想象一下这是在哪？（播放背景音乐，让幼儿感受、想象记忆中的春景图。）师：这里可真美呀！（引导幼儿说出画面之美，如蓝蓝的天空、碧绿的湖水、青青的草地上开满了五颜六色的花朵，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去……）师：其实还有好多的小动物可它们玩得迷路了，小朋友想不想帮它们找回家？（想）二、诗歌赏析老师先示范一下帮白云找找家，好吗？蓝蓝的天空是白云的家，还可以是……蓝蓝的天空（白云 太阳 彩虹），茂密的树林（