看图写话《春天来了》反思.docVIP

看图说话写话《春天来了》指导课教学反思 十三小 徐芳我执教的内容是一年级第二册语文百花园二看图说话写话课，习作（写话）课作为小学阶段的重难点，是值得每一位语文老师去探讨、研究的，非常感谢学校给我出去参加比赛的机会，也非常感谢为本次课付出的团队老师们。现在就本节课的设计，执教时的导向，课后的思考做进一步的反思：课题类型是看图、说话、写话；看图，就是要认真看图、观察有一定的顺序；说话就是要培养学生的口语交际能力；写话即为写出学生要说出的、要表达的内容。根据以上内容制定出了本课的教学目标：1、在老师指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能说出图里都有什么？2、学生在表达时，训练学生说话的完整性。 3、能看图写几句话。 我们团队的导师们就在思考的是，一节低年级的习作（写话）指导课，要怎么设计才能出彩？为了调动起低年级的学习兴趣，我们在课前活动环节采用的是——唱我们在每一位学生的手中都放有一张春夏秋冬四季景物代表图片，当我唱到哪一种季节时，学生就相应的出示哪张图片，并根据歌词内容做出相应的动作。在这个环节中，除了是要让学生在课前有一种放松的状态，还对学生进行了听力及辨析能力，也为上课时，作了铺垫。低年级的课，语言要有童趣，所以在开课时，我就以童话般的语言去抓住学生的注意力，直接出示图片，让学生说一说，这是什么季节？学生看过图之后，很快会知道这