五年级音乐公开课《田野在召唤》教学设计.docxVIP

五年级音乐公开课《田野在召唤》教学设计　　五年级音乐公开课《田野在召唤》教学设计　　授课班级：五（1）班学 科:音乐教 师：苏运洁　　个人公开课活动剪影　　苏运洁　　　　教学目标：　　1、通过合唱的学习，体验对大自然的赞美、对大自然的热爱。　　2、感受歌曲活泼、欢快的情绪。　　3、培养学生的演唱表现能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱全曲。　　教学重点：　　使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。　　教学难点：　　唱准歌曲中的弱起、二声部练习。　　教学过程：　　一、听音乐进入教室，要求跟着歌曲的节拍。组织教学，师生问好。　　二、练声　　1、生唱“啦”　　师：刚才我们都在春天里听到了很多美妙的声音，现在我们就把它们融到“啦”这个音中，我们用声音来表现下，跟着我的动作一起来。　　2、代词唱　　师：嗯太美了，我听到了万物的声音，那现在老师就把你们美妙的声音配上旋律，一起来唱一唱，注意看我的手势，先听下琴。　　3、出示10501050　　师：刚才我们唱的旋律，我把它写成了这样的曲谱，我这里有两种唱法，听完了之后请你告诉我，哪一种是跟这个谱子一样的！　　三、解决难点　　师：春天到了，万物复苏，最近的天气可谓是春光明媚，春风轻轻拂过我们的脸庞，非常的舒服。你能模仿一下春风的声音带给我们一丝凉意吗？　　师用