苏教版语文下展示华夏文化魅力学案1.docVIP

教学目的?1、研讨求索，激活思维，主动探知。????组织和指导学生在课堂上研讨探索，知道贝聿铭建筑艺术的主要成就，并初步认识贝聿铭建筑艺术的主要特点和艺术性。?2、拈精摘要，学习语言，洞悉心灵。?教师在指导学生深入钻研教材的基础上，就文章内容和形式方面，拈出一些精要的东西，引导学生体会作者遣词造句及语言运动的独到功夫，东西贝聿铭的拳拳之心。?基础题1．给下列加粗的字注音。榀（????）????????剔透（????）????大厦（????）??????遗孀（????）贝聿铭（????）????跻身（????）????赋予（????）??????谐调（????）遴选（????）??????摩天（????）????萦绕（????）??????水榭（????）茨（????）????????魅力（????）2．辨字组词。3．解释词语。相得益彰：________________________晶莹剔透：________________________初生牛犊：________________________变幻莫测：________________________轩然大波：________________________声名远扬：________________________别具匠心：_______________