小班涂画教案茄子.docVIP

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 小班涂画教案茄子 ?活动目标： 1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩，感受大自然的美，激发涂画彩虹的兴趣。 2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。 3、学习耐心、有序地进行操作。培养细致的工作态度。 活动准备： 1、环境：用有关彩虹或色阶图画布置欣赏角。 2、材料：颜色笔、画纸。 3、知识：观察、欣赏彩虹，说说它的形状是怎样的，有些什么色彩。了解在什么情况下才会有彩虹。 活动过程： 1、导入活动，引发兴趣，启迪思维。 欣赏有关彩虹的图片，说说在哪里见过彩虹，它是什么形状的？ 开展游戏“看谁摆得快”，引导幼儿想想彩虹有哪些颜色，并动手取出相应的颜色笔，看看谁摆的的颜色笔又快又准确。请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。 2、交代要求，幼儿涂画，教师指导。 启发幼儿想想：离太阳近的用什么颜色？把色彩排列好，然后用一种颜色涂画一条色环。 想想怎样可以把颜色涂得均匀，又尽量少涂出界外。 鼓励幼儿做事要耐心、认真，有始有终。 3、评价作品，结束活动。 欣赏所有作品，请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的，鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。 小班上学期美术教案 1、活动内容：美丽的花儿 活动目标: 1.鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花 2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐 活动准备: 1. 好看的花儿示范画 2. 油画棒和沙皮纸 活动过程: 一、预热阶段: 故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花。 二、图形刺激: 1. 幼儿听故事与老师一起跳舞。 2. 请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的 请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态。 3. 教师演示好看的花儿。 三、创造表现: 1. 全体幼儿在故事中做画. 2. 教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。 3. 及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐。 四、作品赏析: 请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展。 2、 活动内容：《手印画》 活动目标： 1、 体验美术活动带来的乐趣与成功，表达自己对生活的感受。 2、 能大胆想象，创造性地将不同的手印添画成各种各样的画。 3、 学习用手印画的方法与技巧。 教学准备： 1、 自制印泥，清水，擦手毛巾，大画纸，彩笔，棉签。 2、 已经玩过“变手猜形”的游戏。 3、 各种不同的手印。 教学过程： 一、 引导幼儿想象，丰富原有经验。 1、 引导幼儿玩变手猜形的游戏，让幼儿将手指张开、并拢，猜猜不同的手形象什么？ 2、 引导幼儿欣赏各种不同的手印，猜猜这些手印是用怎样的手型印出来的？用这些手印能做什么东西的哪一部分？添画些什么就能表现出来？ 二、 教师示范印画，并讲解要领和应注意的事项。 1、 提示幼儿先想想画什么，在图画纸的哪一个位置好，用什么颜色，再变手型，印手印。 2、 印好手印后，选择自己喜欢的材料工具，进行添画。 3、活动内容：《小鱼吐泡泡》 活动目标：学习画圆 活动准备：画有小鱼图的画纸、画笔 活动过程： 一、教师出示画纸并示范画小鱼吐泡泡 二、幼儿画小鱼吐泡泡 三、教师指导幼儿画过泡泡后，将泡泡进行涂色活动 4、活动内容：《太阳公公》 活动目标： 1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。 2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。 活动准备： 已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。 活动过程： 1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。 教师：看，谁来做客了啊？ 幼儿：太阳公公。 2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。 教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么