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中学生关于童心的话题作文 让文字为心而生　　八年级作文 “妈妈，小红帽为什么能打败大灰狼呀？”　　“因为她聪明、勇敢。你长大后也要和她一样哦。”　　那本注音版的《格林童话》早已丢失。不过，它带给我的是任何教材和名著都无法比拟的。儿时带着一颗朴实甚至虔诚的心，去捕捉躲在字里行间的万千世界。那些细微的情感缠绕着我稚嫩的心灵。我至今都无法忘怀我为海的女儿难过时的感觉。犹如数千小刺扎在心头，沉闷的疼痛。　　我逐渐爱上了各种畅销的儿童小说。那时杨红樱、郑渊洁等作家已经在孩子口中备受欢迎。至今我的书架上还放着一排当时买来的书。我沉浸在奇妙曲折的情节中无法自拔。我感觉自己像是掉进了一个奶酪做的迷宫，周围都是甜甜的奶油的香气。　　当我在书店阅读完一本畅销童话后，我突然感到深深的疲倦。面前我企盼已久的书并没有带给我任何的喜悦。我站在高高的书架前望着满满的书，感到十分陌生。我对童话所有的印象源于安徒生，源于格林兄弟。即使他们是无法企及的高峰，但是将一群会说话的小猫小狗的生活叠加起来便称作是童话，在我看来，就是对文字的不恭。　　没有人能理解我站在书架前怅然若失的空虚。我的失望让我警醒，让我放弃。我开始将目光转其他领域的作家，开始阅读名著、散文。这些都是我从前嗤之以鼻的东西。然而，岁月终于让我看清了许多。　　我再也没有阅读过国内的儿童文学小说。广泛涉猎的阅读使我看到了更加多姿多彩的世界，有时翻完一本游记，亦会觉得十分精彩。　　然而每次去书店，当我抱着几本书离开的时候，总会在几个摆满儿童小说的区域徘徊一阵子。这便是儿时留下的情结。　　当我在第一次阅读完《小王子》后就已经明白，当一本书有了童心，那么无论写什么，都可以称作是儿童文学。因为里面有属于孩童的思绪，有用心写下的文字。当创作唯心不唯物时，就会有了孩童的心声。　　有童心的地方就有欢乐。失去欢乐并不代表失去童心，但失去童心，就一定遗失了欢乐。愿我们永远与童心共存。　　八年级作文 “妈妈，小红帽为什么能打败大灰狼呀？”　　“因为她聪明、勇敢。你长大后也要和她一样哦。”　　那本注音版的《格林童话》早已丢失。不过，它带给我的是任何教材和名著都无法比拟的。儿时带着一颗朴实甚至虔诚的心，去捕捉躲在字里行间的万千世界。那些细微的情感缠绕着我稚嫩的心灵。我至今都无法忘怀我为海的女儿难过时的感觉。犹如数千小刺扎在心头，沉闷的疼痛。　　我逐渐爱上了各种畅销的儿童小说。那时杨红樱、郑渊洁等作家已经在孩子口中备受欢迎。至今我的书架上还放着一排当时买来的书。我沉浸在奇妙曲折的情节中无法自拔。我感觉自己像是掉进了一个奶酪做的迷宫，周围都是甜甜的奶油的香气。　　当我在书店阅读完一本畅销童话后，我突然感到深深的疲倦。面前我企盼已久的书并没有带给我任何的喜悦。我站在高高的书架前望着满满的书，感到十分陌生。我对童话所有的印象源于安徒生，源于格林兄弟。即使他们是无法企及的高峰，但是将一群会说话的小猫小狗的生活叠加起来便称作是童话，在我看来，就是对文字的不恭。　　没有人能理解我站在书架前怅然若失的空虚。我的失望让我警醒，让我放弃。我开始将目光转其他领域的作家，开始阅读名著、散文。这些都是我从前嗤之以鼻的东西。然而，岁月终于让我看清了许多。　　我再也没有阅读过国内的儿童文学小说。广泛涉猎的阅读使我看到了更加多姿多彩的世界，有时翻完一本游记，亦会觉得十分精彩。　　然而每次去书店，当我抱着几本书离开的时候，总会在几个摆满儿童小说的区域徘徊一阵子。这便是儿时留下的情结。　　当我在第一次阅读完《小王子》后就已经明白，当一本书有了童心，那么无论写什么，都可以称作是儿童文学。因为里面有属于孩童的思绪，有用心写下的文字。当创作唯心不唯物时，就会有了孩童的心声。　　有童心的地方就有欢乐。失去欢乐并不代表失去童心，但失去童心，就一定遗失了欢乐。愿我们永远与童心共存。　　八年级作文 “妈妈，小红帽为什么能打败大灰狼呀？”　　“因为她聪明、勇敢。你长大后也要和她一样哦。”　　那本注音版的《格林童话》早已丢失。不过，它带给我的是任何教材和名著都无法比拟的。儿时带着一颗朴实甚至虔诚的心，去捕捉躲在字里行间的万千世界。那些细微的情感缠绕着我稚嫩的心灵。我至今都无法忘怀我为海的女儿难过时的感觉。犹如数千小刺扎在心头，沉闷的疼痛。　　我逐渐爱上了各种畅销的儿童小说。那时杨红樱、郑渊洁等作家已经在孩子口中备受欢迎。至今我的书架上还放着一排当时买来的书。我沉浸在奇妙曲折的情节中无法自拔。我感觉自己像是掉进了一个奶酪做的迷宫，周围都是甜甜的奶油的香气。　　当我在书店阅读完一本畅销童话后，我突然感到深深的疲倦。面前我企盼已久的书并没有带给我任何的喜悦。我站在高高的书架前望着满满的书，感到十分陌生。我对童话所有的印象源于安徒生，源于