长春版二年语文下《我们的姓》优秀教学设计小学语文教案.docVIP

我们的姓教学目标：1.会认、会写3个一类生字，会认20个二类生字。准确熟练地读出48个姓氏，并且能够背诵下来。培养学生的观察、想象能力。2.用部件组合法识记3个一类生字，让学生找规律记忆姓氏。3.让学生对“百家姓”有简单的了解，增强学生对中华民族优秀传统文化的热爱。教学重点、难点：掌握3个一类生字，熟读48个姓氏，体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感。教学准备：实物展台、生字卡片、课件。教学时间：四课时。教学过程：第一课时教学内容：复习48个姓氏，学习3个一类生字。教学过程：一、导入《我们的姓》上学期我们学过，先来复习一下。先让学生以不同的方式读一读这48个姓。二、谁能给同学们背一背？然后开火车背诵韵文。全班同学一起背一遍《我们的姓》。开火车读生字卡片。学习一类生字。任：这个字以前学过，注意它是一个多音字，作为姓的时候读二声。吕：二个口上下排列。邓：部件组合法识记 又的变形+双耳旁复习巩固一类生字。第二课时教学内容：1.指导书写一类生字。2.完成课后练习。教学过程：一、指导书写一类生字。二、完成课后练习。1.填一填，让学生区分出en和eng。　先让学生读一读这两个韵母，然后再填。郑（zhèng）重其事 沈（shěn）阳　行程（chéng）2.起名字游戏。用姓氏起名字，可以用书上给的，也可以用韵文中没出现的。培养学生的想象力和创造力。3.读一读，可以分角色读。让学生体会“！