初中生物《探知微观世界的工具-显微镜》单元教学设计以及思维导图.docVIP

《探知微观世界的工具-显微镜》主题单元教学设计适用年级初中一年级所需时间课内共用5课时（专题一2课时；专题二2课时；专题三1课时）主题单元学习概述?本主题单元的内容属于课标十大主题中第二大主题中的内容。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，规范熟练地使用显微镜是生物学习中的一项基本技能，无论是对学生良好实验习惯的养成还是对生物学技能的培养，都起着至关重要的作用。?本单元包括“显微镜的构造和使用步骤”、“ 显微镜是生物实验重要的观察工具”、“显微镜的维护”三个专题。专题一通过课件以及实物显微镜，增加学生对显微镜的感性认识，描述显微镜各结构及作用；通过对显微镜各构造的认识，理解显微镜作为一种精密的观察仪器是需要细心对待的。专题二通过对三个典型实验：“观察植物细胞”、“观察人的口腔上皮细胞”、“观察人血涂片”，让学生理解显微镜与生物实验的紧密联系，并在实验的操作过程中熟练的掌握显微镜的使用方法。专题三在前两个专题综合的基础上拓展延伸，学会正确的保养显微镜，从而让学生养成爱护显微镜的好习惯。这三个专题的确定源于对基本观察工具的使用掌握，不仅贯穿于多个生物实验，又不拘泥于教材，针对身边接触到的微观世界，利用显微镜进行进一步的观察，从而培养学生对生物知识的探究。本单元学习的重点是显微镜的使用、结合实验进一步练习使用显微镜、显微镜的养护；难点是显微镜的规范操作，以及培养学生良好的实验态度