九年级作文关于《新华字典》的注解900字.docx

九年级作文关于《新华字典》的注解900字 　九年级作文关于《新华字典》的注解900字 　如今的社会正发生着巨大的变化，在中国学生学习英语的同时，很多外国学生对中文也产生了极大的兴趣。外国人学习中文已然成为了一件见怪不怪的事情。然而，在这个学习过程中所透露出的某些现象却往往是引人深思的。 　有本杂志刊登了这样一篇文章，一个外国孩子眼中的《新华字典》。 　那么，外国孩子眼中的《新华字典》会是怎样的呢？我认为恐怕只有简单的一个词可以表达出他们的想法——单调。 　然而我错了。他们的想法是与众不同的，令我惊讶的同时也足以令我反思。 　文中的主人公是一个叫作小约翰的中学生，他的父亲被中国一所学校特聘为外语老师。因此，他学习中文似乎也是顺理成章。不过，对于中国的《新华字典》，小约翰却有着自己不同的见解。就比如牛这个字在《新华字典》中的注解，“……力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角，皮，骨可作器物。”而驴的注解则是这样。“……能驮东西，拉车，耕田，供人乘骑，皮可制阿胶。” 　难道说这些注解有什么问题吗？不，它很正确，而且很具体，很完整。不过对于小约翰来说却是失望之极。 　“这太令人震惊了，居然这样解释这些动物！” 　这是小约翰对《新华字典》所作出的评价。他的语气应该是失望，激动甚至是愤怒的吧。我微微发愣，如今这个社会有多少人呼吁着要保护动物，善待动物，难道这种注解就有真正的尊重过动物吗？人类和动物是平等的，他们都是自然所孕育的结果，是自然中不可或缺的一员。这句话不知被我们重复了多少次，呼吁了多少次，然而我们却始终忽略了对动物最基本的细节尊重。动物是我们的朋友，而我们却愚蠢地认为他是我们的奴隶！他们的存在并不是为了供我们享用，他们也同样没有义务来满足我们所有的要求。人类总是以为自己是地球上最高级的统治者，以为自己可以随心所欲地指挥其他动物去为自己卖命。但是我们却恰恰忽略了这最重要的一点，没有了动物，我们又该如何生存？动物是我们生存的基础，我们不得不适当地利用他们来维持我们的正常生活。他们没有责任却还是要为我们服务，难道我们就不该给他们最起码的尊重吗？而很多人却还以为理所应当，这是多么的残忍，又是多么的野蛮。 　人类的智慧的确是不可估量的，但是若是要利用这种智慧作出不明智的决定，那这种智慧本身就成为了一种无法理解的愚昧。《新华字典》并不是权威，它一样存在着失误，而我们的责任就是反思，针对这种极大的不尊重，向动物，作出我们真诚的道歉。 　河南濮阳华龙区中原油田一中初三:田雨珊 　 　九年级作文关于《新华字典》的注解900字 　如今的社会正发生着巨大的变化，在中国学生学习英语的同时，很多外国学生对中文也产生了极大的兴趣。外国人学习中文已然成为了一件见怪不怪的事情。然而，在这个学习过程中所透露出的某些现象却往往是引人深思的。 　有本杂志刊登了这样一篇文章，一个外国孩子眼中的《新华字典》。 　那么，外国孩子眼中的《新华字典》会是怎样的呢？我认为恐怕只有简单的一个词可以表达出他们的想法——单调。 　然而我错了。他们的想法是与众不同的，令我惊讶的同时也足以令我反思。 　文中的主人公是一个叫作小约翰的中学生，他的父亲被中国一所学校特聘为外语老师。因此，他学习中文似乎也是顺理成章。不过，对于中国的《新华字典》，小约翰却有着自己不同的见解。就比如牛这个字在《新华字典》中的注解，“……力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角，皮，骨可作器物。”而驴的注解则是这样。“……能驮东西，拉车，耕田，供人乘骑，皮可制阿胶。” 　难道说这些注解有什么问题吗？不，它很正确，而且很具体，很完整。不过对于小约翰来说却是失望之极。 　“这太令人震惊了，居然这样解释这些动物！” 　这是小约翰对《新华字典》所作出的评价。他的语气应该是失望，激动甚至是愤怒的吧。我微微发愣，如今这个社会有多少人呼吁着要保护动物，善待动物，难道这种注解就有真正的尊重过动物吗？人类和动物是平等的，他们都是自然所孕育的结果，是自然中不可或缺的一员。这句话不知被我们重复了多少次，呼吁了多少次，然而我们却始终忽略了对动物最基本的细节尊重。动物是我们的朋友，而我们却愚蠢地认为他是我们的奴隶！他们的存在并不是为了供我们享用，他们也同样没有义务来满足我们所有的要求。人类总是以为自己是地球上最高级的统治者，以为自己可以随心所欲地指挥其他动物去为自己卖命。但是我们却恰恰忽略了这最重要的一点，没有了动物，我们又该如何生存？动物是我们生存的基础，我们不得不适当地利用他们来维持我们的正常生活。他们没有责任却还是要为我们服务，难道我们就不该给他们最起码的尊重吗？而很多人却还以为理所应当，这是多么的残忍，又是多么的野蛮。 　人类的智慧的确是不可估量的，但是若是要利用这种智慧作出不明智的决定，那这种智慧本身就成为了一种无法理解的愚昧。《新华字