赵州桥教案学语文四年级教案学案教学反思设计.docVIP

赵州桥教学目的要求：　　1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。　　2.学会本课生字，理解新词的意思。　　3.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。　　4.学习作者观察事物的方法。教学重点难点：　　课文的第2自然段介绍了赵州桥设计上的特点和好处，这是教学的重点和难点。教学思路：　　教学本课时，要从整体入手，通过看图导入新课，初识赵州桥；初读课文，整体感知课文大意；细读课文，了解自然段主要内容；精读课文，理解内容，指导学习方法；泛读课文，回顾总结等步骤，引导学生在理解词句和读懂课文内容的基础上，学习作者抓住事物特点、具体而有重点地观察事物的方法，从而激发学生的观察兴趣，培养学生的观察能力和理解能力。教学时间：　　两课时。教学过程：第一课时　　教学步骤：　　一、看图导入新课，初识赵州桥。　　谈话：请同学们看图上这座雄伟而美观的桥，谁知道它叫什么桥？在什么地方？有什么特点？是谁设计建造的？二、初读课文，整体感知课文大意。　　1.教师范读课文，要求同学们认真听老师读，仔细看课文，用心记。教师读完后，请同学们不看课文，谈谈你知道了有关赵州桥的哪些知识，看谁记得既准确又多。　　2.同学们谈谈自己记忆的内容。　　3.朗读课文，自学生字新词。　　(1)学生查字典自学生字，理解不