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- 约 8页
- 2018-07-16 发布于江西
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22 诗两首【导学目标】1.了解联想和想象,体会它们在诗中的作用。2.理解比喻的作用,赏析诗歌优美的语言和幽远的意境。3.学习诗人执著地追求光明和理想的高尚情怀。【课时计划】2课时教法指导:1.自主学习 让学生围绕步骤一的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标,认真阅读课文及相关参考资料,捕捉课文中的关键段落、句子、词语,尽量独立完成步骤二、三的思考题,准备展示交流。(2)记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于合作探究时解决。情景导入 生成问题“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。”同学们,故事传说千年,神话仍在人心,牛郎织女的故事陪伴着我们度过了美好的童年时光,曾经我们也为他们的分离而伤心。但在郭沫若先生的笔下,牛郎织女不再是“盈盈一水间,脉脉不得语”,而是携手在天街散步,今天,就让我们一起学习《天上的街市》,体会作者如此改编的用意。自学互研 生成新知eq \a\vs4\al(步骤一 知识梳理,夯实基础。)1.生难字词(1)字音缥缈(piāo miǎo) 焚起(fén) 镀金(dù) 溅起(jiàn)(2)词义陈列:把物品摆出来供人看。定然:必定。珍奇:稀有而珍贵。2.作者名片郭沫若(1892~1978),诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学学家、社会活动家。原名郭开贞
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