中班科学活动野生动物优秀教案和课后反思.docx

中班科学活动野生动物优秀教案和课后反思　　教育目标：1. 认识1——2种野生动物，知道它们的主要特征和生活习性。　　2. 知道要保护野生动物，有初步的生态保护意识。　　准备：视频、幻灯片、横幅　　过程：　　一、 谈话，激发幼儿兴趣。　　师：你们去过动物园吗？见过哪些动物？　　二、播放视频，幼儿观看。　　师：看看老师今天给你们带来了什么动物，观看的时候要找出老师所提问题的答案：　　第一， 视频里是什么动物？他长什么样子？　　第二， 它生活在什么地方？吃什么东西？　　第三， 它在做什么事情？　　1. 播放视频《大象的命运》，观看后引导幼儿说出问题的答案：　　(1) 视频里是大象，它有着小山一样的身体，粗粗的腿，长长 的鼻子，大大的耳朵。　　(2) 大象生活在草原上、森林里。　　(3) 他们在用鼻子卷树叶，洗澡还有王身上喷土等等。　　教师小结（过程中播放幻灯片）：　　大象是陆地上最大的野生动物，它属于厚皮动物，目前有非洲象和亚洲象两种，它们有的生活在大草原上，有的生活在雨林里，是群居动物，和人类一样以家庭为单位生活在一起。它们是食草动物，喜欢吃草、树叶、树皮、树枝等植物，它们的鼻子特别的厉害，可以往嘴里送食物、喷水洗澡、喷土保护皮肤、取物还有保护自己。大象还是寿命最长的野生动物，它脾性温和，非常珍贵。另外，大象还有一个特别奇怪的习惯，那就是站着睡觉，因为它的内脏承受不了它身体的重量。　　2. 接下来要和我们见面的动物十分凶猛，同样要在视频中找到问题的答案，播放视频《凶猛大白鲨》　　第一，视频里是什么动物？他长什么样子？　　第二，它生活在什么地方？吃什么东西？　　第三，它在做什么事情？　　播放完后，引导幼儿说出问题的答案：　　（1）视频里是大白鲨，它长着黑黑圆圆的眼睛，尖尖的牙齿，身体特别大。　　（2）它生活在大海里。　　（3）它在捕食小鱼还有海狗。　　教师小结（过程中播放幻灯片）：　　大白鲨是最大的食肉鱼类，它长着乌黑的眼睛，尖锐锋利的牙齿还有大大的鱼鳍，是用来在水里掌握平衡的，它生活在大洋沿海地区，因为它的身体温度比海水高15度左右，所以它可以在很冷的海水里生活，它可不像大象一样喜欢群居，他们喜欢独来独往，喜欢捕食海狗、海狮、海豹等一些海洋动物，它的平均身长有6米，体重1200多公斤。　　3. 归纳野生动物的特征　　（1）刚才我们认识的这两种动物有一个共同的特点，它们生活在哪里（野外），是自己捕食，没有人工喂养。　　教师小结：　　像这种生活在野外，没有人工喂养，靠自己捕食生存的动物，叫做野生动物。　　（2）师幼讨论：自己还见过哪些野生动物？　　三、激发幼儿的生态环保意识。　　这些可爱的野生动物现在却濒临灭绝，很多都遭到了杀害，到底在它们身上发生了什么？我们一起来看一看。（播放广告）　　提问：你看到了什么？　　教师小结：野生动物是我们人类的好朋友，因为有了它们我们的大自然才能和谐，我们的生态才能平衡，保护野生动物就是保护地球，保护我们人类自己。目前世界上已经建立了3000多个自然保护区，让野生动物在那里安全、舒适、自由的生活。　　那我们可以为野生动物做些什么呢？　　四、出示横幅，播放《动物世界片头》，全体师生签名。　　老师今天带来了一条横幅“保护动物 从我做起”，我希望今天在场的所有人在上面签上我们的名字，共同呼吁“保护野生动物，不要伤害它们”，不会写名字的幼儿，画一颗爱心。　　　　教育目标：1. 认识1——2种野生动物，知道它们的主要特征和生活习性。　　2. 知道要保护野生动物，有初步的生态保护意识。　　准备：视频、幻灯片、横幅　　过程：　　一、 谈话，激发幼儿兴趣。　　师：你们去过动物园吗？见过哪些动物？　　二、播放视频，幼儿观看。　　师：看看老师今天给你们带来了什么动物，观看的时候要找出老师所提问题的答案：　　第一， 视频里是什么动物？他长什么样子？　　第二， 它生活在什么地方？吃什么东西？　　第三， 它在做什么事情？　　1. 播放视频《大象的命运》，观看后引导幼儿说出问题的答案：　　(1) 视频里是大象，它有着小山一样的身体，粗粗的腿，长长 的鼻子，大大的耳朵。　　(2) 大象生活在草原上、森林里。　　(3) 他们在用鼻子卷树叶，洗澡还有王身上喷土等等。　　教师小结（过程中播放幻灯片）：　　大象是陆地上最大的野生动物，它属于厚皮动物，目前有非洲象和亚洲象两种，它们有的生活在大草原上，有的生活在雨林里，是群居动物，和人类一样以家庭为单位生活在一起。它们是食草动物，喜欢吃草、树叶、树皮、树枝等植物，它们的鼻子特别的厉害，可以往嘴里