中班美术活动优秀教学设计和课后反思：弹簧娃娃.docxVIP

中班美术活动优秀教学设计和课后反思：弹簧娃娃 　教学目标： 　1、幼儿能用卡纸条进行折叠弹簧，把乒乓球固定在弹簧上。 　2、通过自主探索、教师示范等方法折叠弹簧，大胆的用皱纹纸、勾线笔装饰弹簧娃娃。 　3、喜欢参与手工活动，初步体验装饰品的乐趣。 　活动准备： 　卡纸条、乒乓球、双面胶，泡沫胶、皱纹纸、勾线笔，音乐。 　活动过程： 　一、 开始部分 　出示弹簧宝宝，引起幼儿兴趣，导入活动内容。 　师：“今天 王老师用卡纸条、乒乓球来给你们变个魔术，请你们先把眼睛闭上，王老师说：1、2、3在把眼睛睁开。” 　师：“小朋友们看!这是什么?这是弹簧娃娃，像我们见到的弹簧一样，它可以使自己的身体变短变长。那下面请你们自己尝试一下，怎样用卡纸条折叠弹簧。” 　二、基本部分 　1、幼儿自己动手进行尝试用卡纸条折叠弹簧。 　2、教师对幼儿的操作进行总结，请个别折叠正确的幼儿进行示范。 　3、教师讲解操作步骤及要求。 　(1)、用双面胶固定两个卡纸条的一端。 　(2)、把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠，用交差折叠的方式进行折叠弹簧。弹簧折叠好了以后请你们把多余的部分叠到弹簧里。 　(3)、把乒乓球用泡沫胶或双面胶固定在弹簧上。 　(4)、请幼儿用皱纹纸、勾线笔对弹簧宝宝进行装饰。 　3、幼儿操作、教师进行指导。 　三、结束部分 　展示作品、师幼进行评价。 　活动小结： 　今天小朋友们真能干，自己动手做了弹簧娃娃，希望大家今后也要多观察多思考，生活中还有很多更有趣的东西等着我们去发现。做更多有趣的弹簧玩具。 　 　教学目标： 　1、幼儿能用卡纸条进行折叠弹簧，把乒乓球固定在弹簧上。 　2、通过自主探索、教师示范等方法折叠弹簧，大胆的用皱纹纸、勾线笔装饰弹簧娃娃。 　3、喜欢参与手工活动，初步体验装饰品的乐趣。 　活动准备： 　卡纸条、乒乓球、双面胶，泡沫胶、皱纹纸、勾线笔，音乐。 　活动过程： 　一、 开始部分 　出示弹簧宝宝，引起幼儿兴趣，导入活动内容。 　师：“今天 王老师用卡纸条、乒乓球来给你们变个魔术，请你们先把眼睛闭上，王老师说：1、2、3在把眼睛睁开。” 　师：“小朋友们看!这是什么?这是弹簧娃娃，像我们见到的弹簧一样，它可以使自己的身体变短变长。那下面请你们自己尝试一下，怎样用卡纸条折叠弹簧。” 　二、基本部分 　1、幼儿自己动手进行尝试用卡纸条折叠弹簧。 　2、教师对幼儿的操作进行总结，请个别折叠正确的幼儿进行示范。 　3、教师讲解操作步骤及要求。 　(1)、用双面胶固定两个卡纸条的一端。 　(2)、把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠，用交差折叠的方式进行折叠弹簧。弹簧折叠好了以后请你们把多余的部分叠到弹簧里。 　(3)、把乒乓球用泡沫胶或双面胶固定在弹簧上。 　(4)、请幼儿用皱纹纸、勾线笔对弹簧宝宝进行装饰。 　3、幼儿操作、教师进行指导。 　三、结束部分 　展示作品、师幼进行评价。 　活动小结： 　今天小朋友们真能干，自己动手做了弹簧娃娃，希望大家今后也要多观察多思考，生活中还有很多更有趣的东西等着我们去发现。做更多有趣的弹簧玩具。 　 　教学目标： 　1、幼儿能用卡纸条进行折叠弹簧，把乒乓球固定在弹簧上。 　2、通过自主探索、教师示范等方法折叠弹簧，大胆的用皱纹纸、勾线笔装饰弹簧娃娃。 　3、喜欢参与手工活动，初步体验装饰品的乐趣。 　活动准备： 　卡纸条、乒乓球、双面胶，泡沫胶、皱纹纸、勾线笔，音乐。 　活动过程： 　一、 开始部分 　出示弹簧宝宝，引起幼儿兴趣，导入活动内容。 　师：“今天 王老师用卡纸条、乒乓球来给你们变个魔术，请你们先把眼睛闭上，王老师说：1、2、3在把眼睛睁开。” 　师：“小朋友们看!这是什么?这是弹簧娃娃，像我们见到的弹簧一样，它可以使自己的身体变短变长。那下面请你们自己尝试一下，怎样用卡纸条折叠弹簧。” 　二、基本部分 　1、幼儿自己动手进行尝试用卡纸条折叠弹簧。 　2、教师对幼儿的操作进行总结，请个别折叠正确的幼儿进行示范。 　3、教师讲解操作步骤及要求。 　(1)、用双面胶固定两个卡纸条的一端。 　(2)、把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠，用交差折叠的方式进行折叠弹簧。弹簧折叠好了以后请你们把多余的部分叠到弹簧里。 　(3)、把乒乓球用泡沫胶或双面胶固定在弹簧上。 　(4)、请幼儿用皱纹纸、勾线笔对弹簧宝宝进行装饰。 　3、幼儿操作、教师进行指导。 　三、结束部分 　展示作品、师幼进行评价。 　活动小结： 　今天小朋友们真能干，自己动手做了弹簧娃娃，希望大家今后也要多观察多思考，生活中还有很多更有趣的东西等着我们去发现。做更多有趣的弹簧玩具。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，