苏教版语文上幼时记趣学案.docVIP

《幼时记趣》学案提纲挈领 整体感知 点拨三点1．明确重点：体悟重点语句含义，疏通全文内容。2．巧识难点：领悟“物外之趣”的产生。3．认知考点：感悟联想和想象的作用及效果。资源宝库 日积月累 自主预习1．跨越障碍（1）读准字音 记一记①读一读 写一写 唳（lì）②课内补充注音余（yú）童稚（zhì）秋毫（ háo）项（xiàng）强通“僵”（jiāng）素帐（sù zhàng）徐（xú）藐小（miǎo）纹理（wén lǐ）拟作（nǐ）怡然自得（yí rán）观（guān）。丛杂（cóng zá）土砾（lì）壑（hè）呀然（yā）鞭（biān）驱（qū）（2）语境释义 解一解①读一读 写一写 秋毫：亦作秋豪。鸟类 到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。物外：这里指超出事物本身。项 ：颈，脖颈。强 ：通“僵”，僵硬的意思。素帐：未染色的帐子。徐 ：慢慢地。唳 ：鸟鸣。②课内补充注释余：yú我。童稚：童年，也指儿童。藐小：微小。纹理：物体上的条纹。私 ：私自。拟作：把……比作。观 ：看，察看。果如：果然象。丛杂：繁多而杂乱。土砾：小土块，小碎石。壑 ：坑谷，深沟。盖 ：连词，承上文说明原由，表示原因。方 ：正在，正当。呀然：张口貌;张开貌，表惊异。鞭 ：用鞭子抽打。驱 ：赶走。（3）掌握成语①文本固有明察秋毫：明察，看清；秋毫，秋天鸟兽身上新长