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家庭教养与幼儿成长的关系【摘要】 家庭是人生的奠基石，家庭环境对儿童发展的影响奠定基础，家庭环境的好坏直接影响儿童的发展，对儿童生长发育、心理素质的形成和发展，其影响是长远和深刻的。家庭环境对于人生观尚未形成的孩子来讲，更是立体化的。就像变色龙在不同环境中会改变不同的保护色，孩子在不同的环境中也会形成不同的个性。成功的家庭教育一定要给孩子营造丰富多彩的生活环境和有利条件，这是孩子快乐生活的前提条件。【作者单位】马丹妮，甘肃省，兰州市，城关区，铁路东村幼儿园，730000,【关键字】家庭环境、父母教养、家庭氛围【正文】著名的瑞典教育家爱伦·凯曾经指出：环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。而家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心发展造成的影响，终身难以磨灭，在人的一生的成长发展过程中起着重要作用。家庭是每个人出生后接触的第一个社会环境，孩子诞生于家庭，成长于家庭，家庭是儿童生活中最重要的文化生态环境。每个人一生中，多数的时间会生活在家庭之中，家庭是人安身立命的基本场所。对孩子而言，一出生接触到的就是父母，父母充当了孩子的照顾者和玩伴的角色，父母是孩子的第一位老师，他们教导儿童在各种情境下合适的行为，向儿童灌输社会礼节、行为规范及自我控制，保护儿童，呵护儿童，帮助他们健康全面的成长。孩子的出生影响着父母及父母关系的改变，迎接一个小生命的到来是神圣的，同时也是一份艰难的使命。同样的，父母的经历也会影响着他们对孩子的反应，直接的影响着这个幼小生命的成长路程。鉴于以上所论，我对这个论点有几个观点：父母在家庭教育中的角色不可替代。孩子来到这个世界，一切都是陌生的、奇怪的，在他面对这个世界的时候，他是柔弱的、无力的。此时，父母将是他认识这个世界最好的拐杖，是他走向世界最有力的支持。有了父母的支持与帮助，他才能在生活中逐渐获得力量，学会坚强，并且顺利健康的成长。当然，孩子的性格有天生因素，但是不可否认，后天的培养起到了更大的作用，特别是早期教育，与孩子亲近的人对孩子将来的影响非常大，这就是孩子的父母。19世纪德国著名的小天才小卡尔·威特的成就就是这样一个例子。他八九岁就能自由的运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语等6国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时考入哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学法学教授；23岁发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威……就是这样一个天才，其实他出生时，天赋并不高，甚至被认为是个痴呆的婴儿，他之所以取得这样的成就，全赖于他的父亲卡尔·威特的教育。卡尔·威特坚信，一个人最终能否有所成就，其天生禀赋固然起着一定的作用，但主要的还是后天的教育：教育得当，普通的孩子也能成为天才，自然也能成就一番令人瞩目的事业；教育不当，即使天才也会被毁掉。在教育中，父母与孩子的互动方式是不同的，对孩子的教育方式也不同，对孩子的性格影响也不同。近年来，心理学家的研究一致发现，温暖而敏感的母亲，经常与婴儿说话，提供给婴儿多样化的刺激，有助于婴儿形成安全的依恋关系，有利于他的好奇心的培养、探索环境行为增加以及智力的发展，有利于婴儿健全心理功能的发展，为未来奠定良好的基础。母亲在孩子心中的地位是无可替代的，她是孩子出生后接触到的第一个人，是孩子决定性的启蒙老师，她能理解自己孩子的个性，了解他的倾向、爱好和特点，从而能够照顾他，鼓励他，为他指明前进的道路。母亲也将是孩子主要的模仿对象，她的言行举止在孩子的成长发展过程中起到举足轻重的作用。同时，父亲对孩子的教育同样不可忽视，父亲参与孩子的日常生活，可以极大地促进父亲与孩子之间的情感发展，与父亲待在一起的孩子长大后也会更有同情心、上进心，心理也更加健康。父亲以男性为榜样，不仅为男孩子提供了模仿、学习男性角色的范例，而且为女孩子掌握女性角色提供了重要的参照物，缺少父亲的影响的男孩子长大后容易缺少男子汉气质，而女孩子长大后则容易出现自卑、焦虑等现象。由此可见，要想培养一个聪明健康的孩子，父母的爱缺一不可。父母的教养行为决定了孩子性格的影响。很多心理学家教育学家对父母的教养行为都做出了不同的研究和诠释。精神分析学家埃里克森就认为父母的教养行为最重要的是掌握两个维度：温暖维度和控制维度。简单来说就是教育孩子，父母首先要树立威信。当然，这里的威信并不是对孩子的严厉，让孩子紧张不安，产生害怕情绪从而服从父母。真正的威信是要父母以身作则的树立起来。以前碰到过这样一个孩子A，这个孩子非常聪明，但也很顽皮，以至于经常忘记做功课。父母为此伤透了脑筋。他们看到这一情况就为孩子制订了严格的时间表，其中包括什么时间该做作业、什么时间是玩耍时间等。刚开始，A能很配合父母的制度，可是渐