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- 2018-07-09 发布于江西
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哈姆莱特·教案????????????????????????????????[教学目标]???1、阅读整个剧本,在了解全剧内容基础上、品味本文诗化的语言、理解人物语言对表现人物性格的作用。???2、揣摩人物语言个性化特征,体会人物内心情感。???3、通过配音和排课本剧,激发学习兴趣,提高艺术审美能力。[教学设想]???1、安排课前预习,阅读全剧剧本,以了解本课在全剧中的作用。???2、课前反复阅读,体会作品诗化的语言和人物内心情感,为课上配音和排课本剧做准备。3、安排两课时(最好连堂课)。?????????????????????????????????? ??第一课时??? 一、导入。??? 人人都希望生活中处处是喜剧,但古往今来,悲剧的阴影又总是徘徊在人世间,文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲剧故事。谁来为大家举例???? 教师归纳:梁山伯与祝英台、刘兰英与焦仲卿、贾宝玉与林黛玉……??? 同学多举的是爱情悲剧,除此以外还有哪些?大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部?教师归纳:《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。其中又以《哈姆莱特》最为著名。这是一部五幕剧,请同学简要了解剧情。??? 二、明确:第一幕:老王鬼魂显现,告知哈姆莱特自己是被克罗迪斯害死的,这是复仇的缘起。第二幕,国王克罗迪斯心怀鬼胎,派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。第三幕:克
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