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人教版一年级上册《加、减法简单应用题》说课稿（力荐）
人教版一年级上册《加、减法简单应用题》说课稿（力荐） 教学内容：教科书第97页， 练习二十二第13题。 教学目的：使同学初步学会解答加法（求和）和减法（求剩余）的应用题，正确地列出算式，口述单位名称和答案，初步培养同学分析判断能力。 教具准备：复习用口算卡片，用表格形式出现的应用题（格子画在小黑板上，条件和问题分别写在三条纸上），例5，对比性应用题和小猫钓鱼题。同学准备学具三角形或圆等15个。 教学过程： 一、复习 看算式写得数，然后一起订正。了解2分以内做完的人数，以和错误情况。 9＋4＝ 10－9＝ 8＋3＝ 9－6＝ 10－8＝ 9＋7＝ 8－7＝ 8－4＝ 9－5＝ 9－8＝ 7＋5＝ 7－2＝ 7＋7＝ 9－7＝ 教学内容：教科书第97页， 练习二十二第13题。 教学目的：使同学初步学会解答加法（求和）和减法（求剩余）的应用题，正确地列出算式，口述单位名称和答案，初步培养同学分析判断能力。 教具准备：复习用口算卡片，用表格形式出现的应用题（格子画在小黑板上，条件和问题分别写在三条纸上），例5，对比性应用题和小猫钓鱼题。同学准备学具三角形或圆等15个。 教学过程： 一、复习 看算式写得数，然后一起订正。了解2分以内做完的人数，以和错误情况。 9＋4＝ 10－9＝ 8＋3＝ 9－6＝ 10－8＝ 9＋7＝ 8－7＝ 8－4＝ 9－5＝ 9－8＝ 7＋5＝ 7－2＝ 7＋7＝ 9－7＝ 教学内容：教科书第97页， 练习二十二第13题。 教学目的：使同学初步学会解答加法（求和）和减法（求剩余）的应用题，正确地列出算式，口述单位名称和答案，初步培养同学分析判断能力。 教具准备：复习用口算卡片，用表格形式出现的应用题（格子画在小黑板上，条件和问题分别写在三条纸上），例5，对比性应用题和小猫钓鱼题。同学准备学具三角形或圆等15个。 教学过程： 一、复习 看算式写得数，然后一起订正。了解2分以内做完的人数，以和错误情况。 9＋4＝ 10－9＝ 8＋3＝ 9－6＝ 10－8＝ 9＋7＝ 8－7＝ 8－4＝ 9－5＝ 9－8＝ 7＋5＝ 7－2＝ 7＋7＝ 9－7＝
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