九年级语文上册 第六单元 第21课《陈涉世家》导学案(新人教版).docVIP

21.陈涉世家考情统计：随州2013卷考查“以”的用法、“举”的解释；2016卷考查“举”的解释、“置人所罾鱼腹中”的“罾”的用法（名词作为动词用）。备考重点：文史常识、文言现象、重点句子理解并翻译、详略安排。学习目标1.积累文言词汇。2.理解课文的基本内容。3.了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。4.通过对话分析人物的形象，学习本文成功地塑造人物形象的写法。教学过程第一课时一、导入同学们，你们学过中国古代史，能说说我国历史上第一次农民起义爆发是哪个朝代，起义的领袖是谁吗？陈胜，字涉，是我国历史上第一次农民起义的领袖。《陈涉世家》是写陈涉的一篇传记，比较完整地记叙了陈涉起义的全部过程。本文所说内容，展现了陈涉、吴广领导大泽乡起义的伟大力量，赞扬了陈涉、吴广的反抗精神及历史功绩。本文以陈涉、吴广的活动为线索，生动描述了起义的发生、发展过程。二、自学指导——预习与交流1、走进作者作者司马迁朝代西汉评价西汉著名????史学家、文学家?和思想家，字子长，夏阳人。著有《史记》，?《史记》是我国第一部??纪传体??史书鲁迅称它是“???史家之绝唱，无韵之离骚代表作《史记》2、文体常识初中课文涉及史书的体例纪传体创始于西汉司马迁的《史记》，它以人物传记为中心，用“本纪”叙述帝王；用“世家”记叙王侯封国和特殊人物；用“表”统系年代、世系及人物；用“书”或“志”记载典章制度；用“列传”记人物、民