六年级生物下册 3.3.1《水分进入植物体内的途径》课件2 鲁科版五四制.pptVIP

六年级生物下册 3.3.1《水分进入植物体内的途径》课件2 鲁科版五四制.ppt

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六年级生物下册 3.3.1《水分进入植物体内的途径》课件2 鲁科版五四制

水是生命的摇篮,没有水就没有生命,也就没有植物。植物从环境中不断地吸收水分,以满足正常生命活动的需要。但是,植物又不可避免地要耗损大量水分到环境中去。这样就形成了植物水分代谢的四个过程: 水分的吸收、运输、利用和散失。 二、植物体对水分的吸收 (一)植物体吸水的主要器官和部位 1、主要器官-------根 2、主要部位-------根尖的 大量根毛对吸水有什么意义? 世界上最大的树—世界爷 生长在美国加利福尼亚州的巨杉,以它百米以上的雄伟身姿闻外于世,号称“世界爷”。巨杉的“胸围”可达30米,树龄高达3000岁以上。 19世纪人们在修筑公路时,发现一棵巨杉正好挡住去路,于是就打穿树干,修出一条隧道,汽车竟能穿行无阻。100多年来,这条隧道成了当地的一处名胜,不知吸引了多少过往行人。 * * 第一节 水分进入植物体内的途径 一. 植物的生活为什么需要水? 探究实验 得出结论 思维发散 技能训练 瓜果的含水量可超过90% 幼嫩的叶子为80%左右, 树干平均为50% 1.观察植物会发现,植物体内水分充足时,植株才能 ,保持 的姿态;叶片才能 ,有利于 作用. 2.无机盐只有溶解在 中,才能被植物体 ,并 到植物体各个器官. 硬挺 直立 舒展 光合 水 吸收 运输 成熟区 一.根适于吸水的特点 观察——思考 根毛细而多 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积,提高根吸水的效率。 想一想:植物体主要靠根毛吸水。那么根毛从土壤中吸水的原理又是什么呢? 根毛的细胞壁很薄,细胞质很少,液泡很大。这样的结构很适合吸收水分。 分析:细胞吸水或失水原理 细胞液浓度高 清水浓度低 细胞液浓度低 盐水浓度高 细胞吸水 细胞失水 二,细胞吸水或失水的原理 细胞液浓度 ﹥ 周围溶液浓度 细胞吸水 细胞液浓度 ﹤ 周围溶液浓度 细胞失水 解释现象: 1、糖拌西红柿后,盘中有何现象?为什么? 2、家中腌咸菜后,放盐不放水,过一段时间后,缸内出现水,水从哪里来? 3、为什么发蔫 的青菜放在清水中会硬挺起来? 植物的吸水和失水主要取决于细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度的大小。 想一想: 1、根毛周围有溶液吗? 2、一般情况下,根毛吸水还是失水?为什么? 有,根毛周围的溶液叫做土壤溶液。 吸水,根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度 3、水分如何进入液泡呢? 途径:(水分)经土壤溶液→根毛细胞的细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 思考与讨论: 盐碱地为什么长不好庄稼? 盐碱地土壤浓度高于植物细胞液浓度,使植物细胞失水,影响生命活动。 你能解释施肥过量导致“烧苗”的原因吗? 三、水分的运输途径 观察——思考: 木质部被染红,证明导管运输水和无机盐 土壤 根毛 茎 叶 (水分)经土壤溶液 ↑ 根毛细胞 ↑ 根导管 ↑ 茎﹑叶导管 ↑ 各器官 植物水分的运输 土壤颗粒 土壤溶液 水分的吸收、运输和散失 根、茎、叶中都有导管,树皮里还有筛管。 形成上下连通的管道 运输水分和无机盐 方向 运输有机物 方向 死细胞 活细胞 练习: 1、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧,根部总是带着一个土坨。这是为什么? 避免损伤根毛。 因为植物主要通过根部的根毛从外界吸收水分,如果根毛受损,植物就会因缺水而枯萎,所以移栽时,总带着土坨。 2、把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液主要是从茎的什么结构里渗出来的? 木质部的导管 因为植物根部从外界吸收的水分是通过导管从下往上运输的,所以从幼嫩的植物茎的断面渗出的汁液是从茎内木质部的导管中渗出来的。 3、在热带雨林中,有些树木茎干上往往长着许多毛茸茸的根。这些根暴露在空气中,叫做气生根。气生根有什么作用? 气生根有呼吸功能,能吸收空气里的水分。有的气生根还有支持作用。

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